ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ พร้อมเฉลย

เด็กวัยหัดเดินสองคนเล่นบล็อกเคียงข้างกันแต่ไม่โต้ตอบกัน พาร์เทน (Parten) เรียกว่า

1. Aการเล่นขนาน (parallel play)
2. Bการเล่นร่วมมือ (cooperative play)
3. Cการเล่นแบบเชื่อมโยง (associative play)
4. Dการเล่นคนเดียว (solitary play)

ความเข้าใจว่าการกระทำสามารถย้อนกลับในใจได้ เช่น เทน้ำกลับสู่แก้วแรก เรียกว่า

1. Aการย้อนกลับได้ (reversibility)
2. Bการยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง
3. Cความเชื่อว่าสิ่งไม่มีชีวิตมีชีวิต
4. Dการจดจ่อด้านเดียว

แนวคิดของโบลบีที่ว่าทารกสร้างความผูกพันหลักพิเศษหนึ่งเดียว ซึ่งมักเป็นกับแม่ เรียกว่า

1. Aความผูกพันเดี่ยว (monotropy)
2. Bการช่วยค้ำจุน
3. Cอุปนิสัย (temperament)
4. Dการประทับรอย

เด็กหญิงให้ความสนใจข้อมูลเกี่ยวกับ "ของเล่นเด็กหญิง" อย่างใกล้ชิดและลืมรายละเอียดของ "ของเล่นเด็กชาย" อย่างรวดเร็ว ทฤษฎีใดอธิบายได้ดีที่สุด

1. Aทฤษฎีความผูกพัน
2. Bทฤษฎีโครงสร้างความรู้ทางเพศ (gender schema theory)
3. Cทฤษฎีจิตวิเคราะห์
4. Dทฤษฎีระบบนิเวศ

เด็กวัยหัดเดินเห็นเด็กอีกคนโวยวายและทำตามในวันรุ่งขึ้น เพียเจต์มองการเลียนแบบที่เลื่อนเวลานี้ว่าเป็นหลักฐานของ

1. Aภาพแทนทางใจ (mental representation)
2. Bความคิดขั้นปฏิบัติการนามธรรม
3. Cสัจนิยมทางศีลธรรม
4. Dการอนุรักษ์

เด็กอายุ 9 ปีเรียงไม้จากสั้นสุดไปยาวสุดได้เร็วและไม่ผิดพลาด ความสามารถนี้เรียกว่า

1. Aการอนุรักษ์
2. Bการเรียงลำดับ (seriation)
3. Cการปรับโครงสร้าง
4. Dความเชื่อว่าสิ่งไม่มีชีวิตมีชีวิต

เด็กได้ดูหลอดสมาร์ตตี้ส์ (Smarties) เดาว่าข้างในเป็นขนม แล้วพบว่าเป็นดินสอ เมื่อถามว่าเพื่อนที่ยังไม่ได้ดูจะคิดว่าข้างในมีอะไร เด็กอายุ 3 ปีทั่วไปตอบว่า "ดินสอ" นี่แสดงว่า

1. Aมีทฤษฎีจิตขั้นสูง
2. Bขาดการคงอยู่ของวัตถุ
3. Cมีความยากลำบากในการเข้าใจความเชื่อผิด
4. Dล้มเหลวในการอนุรักษ์ปริมาณ

จีนี (Genie) ถูกแยกโดดเดี่ยวและแทบไม่ได้รับภาษาจนถูกพบเมื่ออายุ 13 ปี ภายหลังเธอเรียนรู้คำศัพท์ได้มากแต่ไม่เคยเชี่ยวชาญไวยากรณ์ กรณีนี้มักใช้สนับสนุน

1. Aข้ออ้างว่าไวยากรณ์เรียนรู้เร็วกว่าคำศัพท์
2. Bแนวคิดว่าภาษาเรียนรู้ผ่านการเสริมแรงเท่านั้น
3. Cแนวคิดว่าอายุไม่มีผลต่อการเรียนภาษา
4. Dช่วงวิกฤตหรือช่วงไวสำหรับการได้มาซึ่งภาษา