ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ พร้อมเฉลย

ในทฤษฎีระบบนิเวศของบรอนเฟนเบรนเนอร์ (Bronfenbrenner) ครอบครัว โรงเรียน และเพื่อนของเด็กอยู่ใน

1. Aไมโครซิสเต็ม (microsystem)
2. Bเมโซซิสเต็ม (mesosystem)
3. Cแมโครซิสเต็ม (macrosystem)
4. Dเอกโซซิสเต็ม (exosystem)

เด็กพูดว่า "I goed to the park" และ "two mouses" ข้อผิดพลาดนี้เรียกว่า

1. Aการอ้อแอ้
2. Bการขยายความหมายแคบเกินไป (underextension)
3. Cคำพูดแบบโทรเลข
4. Dการใช้กฎมากเกินไป (overregularisation)

การมีประจำเดือนครั้งแรกของเด็กหญิงเรียกว่า

1. Aแอดรีนาร์คี (adrenarche)
2. Bวัยหมดประจำเดือน (menopause)
3. Cเมนาร์คี (menarche)
4. Dสเปอร์มาร์คี (spermarche)

ทารกที่เครียดมากเมื่อถูกแยกจาก และทั้งแสวงหาและต่อต้านการสัมผัสเมื่อกลับมาพบกัน แสดงความผูกพันแบบใด

1. Aแบบไม่มั่นคง–ต่อต้าน (insecure-resistant หรือ ambivalent)
2. Bแบบสับสนไม่เป็นระบบเท่านั้น
3. Cแบบไม่มั่นคง–หลีกเลี่ยง
4. Dแบบมั่นคง

ผู้หนึ่งโต้แย้งว่าไฮนซ์ควรขโมยยา เพราะสิทธิในการมีชีวิตสำคัญกว่ากฎหมายทรัพย์สินใด ๆ การให้เหตุผลนี้เป็น

1. Aระดับก่อนตามกฎเกณฑ์
2. Bระดับตามกฎเกณฑ์
3. Cแบบขึ้นกับผู้อื่น (heteronomous)
4. Dระดับเหนือกฎเกณฑ์

รูปแบบการเลี้ยงดูแบบมีเหตุผลและอำนาจ (authoritative) ของบอมไรด์ (Baumrind) ประกอบด้วย

1. Aความอบอุ่นสูงร่วมกับความคาดหวังสูงที่อธิบายชัดเจน
2. Bความอบอุ่นต่ำและการมีส่วนร่วมต่ำ
3. Cความอบอุ่นสูงร่วมกับกฎหรือข้อเรียกร้องน้อย
4. Dความอบอุ่นต่ำร่วมกับกฎเข้มงวดและแทบไม่มีการอธิบาย

ทูเรียล (Turiel) พบว่าเด็กเล็กบอกว่าการตีเป็นสิ่งผิดแม้ครูอนุญาต แต่การใส่ชุดนอนไปโรงเรียนไม่เป็นไรถ้าครูอนุญาต นี่สื่อว่าเด็ก

1. Aคิดว่ากฎเรื่องเครื่องแต่งกายร้ายแรงกว่าการตี
2. Bไม่เข้าใจกฎเลยก่อนอายุ 7 ปี
3. Cแยกกฎศีลธรรมจากขนบทางสังคมได้ตั้งแต่เนิ่น ๆ
4. Dตัดสินกฎทั้งหมดจากอำนาจของผู้ใหญ่เท่านั้น

ข้อค้นพบใดเป็นข้อวิจารณ์สำคัญต่อขั้นปฏิบัติการนามธรรมของเพียเจต์

1. Aปฏิบัติการนามธรรมมักปรากฏก่อนปฏิบัติการรูปธรรม
2. Bเด็กส่วนใหญ่ถึงขั้นปฏิบัติการนามธรรมราวอายุ 5 ปี
3. Cวัยรุ่นคิดแบบนามธรรมไม่ได้เลยแม้จะได้รับการฝึกเฉพาะ
4. Dผู้ใหญ่จำนวนมากไม่ได้ให้เหตุผลแบบ formal และขึ้นกับการศึกษา