1.ง่าย
พยางค์ซ้ำ ๆ เช่น "บา-บา-บา" ในการเปล่งเสียงของทารก เรียกว่า
- Aคำเดียวที่สื่อทั้งประโยค (holophrase)
- Bคำพูดแบบโทรเลข (telegraphic speech)
- Cการเปล่งเสียงอู้อี้ (cooing)
- Dการอ้อแอ้ (babbling)
2.ง่าย
เด็กส่วนใหญ่พูดคำแรกเมื่ออายุเท่าใด
- Aราว 12 เดือน
- Bราว 30 เดือน
- Cราว 5 ปี
- Dราว 3 เดือน
3.ง่าย
เด็กหญิงเข้าใจว่าเธอจะยังเป็นผู้หญิงแม้ตัดผมสั้นหรือเล่นฟุตบอล โคลเบิร์กเรียกว่า
- Aบทบาททางเพศ (gender role)
- Bการเรียนรู้บทบาททางเพศ (gender typing)
- Cโครงสร้างความรู้ทางเพศ (gender schema)
- Dความคงที่ทางเพศ (gender constancy)
4.ปานกลาง
ความสามารถใดมีแนวโน้มลดลงมากที่สุดตั้งแต่วัยผู้ใหญ่ตอนต้นเป็นต้นไป
- Aความเชี่ยวชาญในอาชีพของตน
- Bความรู้เรื่องความหมายของคำ
- Cความเร็วในการแก้ปัญหาใหม่ที่ไม่คุ้นเคย
- Dความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับโลก
5.ปานกลาง
ทารกเล็กในบ้านที่พูดภาษาอังกฤษแยกเสียงพูดภาษาฮินดีบางเสียงได้ ซึ่งผู้ใหญ่ที่พูดภาษาอังกฤษแยกไม่ได้ แต่ส่วนใหญ่สูญเสียความสามารถนี้ราวปลายปีแรก เรียกว่า
- Aการใช้กฎมากเกินไป
- Bการจับคู่คำกับความหมายอย่างรวดเร็ว (fast mapping)
- Cการชินชา
- Dการแคบลงของการรับรู้ (perceptual narrowing)
6.ปานกลาง
แฟนต์ซ (Fantz) ให้ทารกดูแบบรูปเป็นคู่และวัดเวลาที่มองแต่ละแบบ ทารกเล็กจำนวนมากมองนานที่สุดที่
- Aการ์ดสีเทาเปล่า
- Bจานสีล้วน
- Cแบบรูปคล้ายใบหน้า
- Dตัวอักษรที่พิมพ์
7.ยาก
ในขั้นตอน "หน้านิ่ง" (still-face) ของโทรนิก (Tronick) แม่หยุดตอบสนองกะทันหันและทำหน้าเป็นกลาง ทารกมักตอบสนองโดย
- Aพยายามดึงเธอกลับมาปฏิสัมพันธ์ แล้วเครียดและมองไปทางอื่น
- Bไม่สนใจการเปลี่ยนแปลงและเล่นต่อไปเหมือนเดิม
- Cหันไปหาผู้ทดลองแทนและสงบตลอดเวลา
- Dยิ้มและอ้อแอ้มากกว่าก่อนการเปลี่ยนแปลงมาก
8.ยาก
ข้อค้นพบใดเป็นข้อวิจารณ์สำคัญต่อขั้นปฏิบัติการนามธรรมของเพียเจต์
- Aเด็กส่วนใหญ่ถึงขั้นปฏิบัติการนามธรรมราวอายุ 5 ปี
- Bวัยรุ่นคิดแบบนามธรรมไม่ได้เลยแม้จะได้รับการฝึกเฉพาะ
- Cปฏิบัติการนามธรรมมักปรากฏก่อนปฏิบัติการรูปธรรม
- Dผู้ใหญ่จำนวนมากไม่ได้ให้เหตุผลแบบ formal และขึ้นกับการศึกษา
เฉลย
- 1. D · การอ้อแอ้ (babbling)
- 2. A · ราว 12 เดือน
- 3. D · ความคงที่ทางเพศ (gender constancy)
- 4. C · ความเร็วในการแก้ปัญหาใหม่ที่ไม่คุ้นเคย
- 5. D · การแคบลงของการรับรู้ (perceptual narrowing)
- 6. C · แบบรูปคล้ายใบหน้า
- 7. A · พยายามดึงเธอกลับมาปฏิสัมพันธ์ แล้วเครียดและมองไปทางอื่น
- 8. D · ผู้ใหญ่จำนวนมากไม่ได้ให้เหตุผลแบบ formal และขึ้นกับการศึกษา
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com