ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

การคงอยู่ของวัตถุ (object permanence) คือความเข้าใจว่า

  1. Aคนอื่นมีความคิดที่ต่างจากเรา
  2. Bวัตถุยังคงมีอยู่แม้มองไม่เห็น
  3. Cวัตถุสามารถจัดเรียงตามขนาดได้
  4. Dปริมาณของเหลวคงเดิมเมื่อเปลี่ยนแก้ว
2.ง่าย

พ่อแม่ที่แสดงความอบอุ่นน้อยและเรียกร้องน้อย และแทบไม่ผูกพันกับลูก แสดงรูปแบบใด

  1. Aแบบปล่อยตามใจ (permissive หรือ indulgent)
  2. Bแบบเผด็จการ (authoritarian หรือ strict)
  3. Cแบบไม่ใส่ใจ (uninvolved หรือ neglectful)
  4. Dแบบมีเหตุผลและอำนาจ
3.ง่าย

ความระแวดระวังหรือความกลัวเมื่อคนแปลกหน้าเข้ามาใกล้ ซึ่งมักปรากฏในครึ่งหลังของปีแรก เรียกว่า

  1. Aความวิตกต่อคนแปลกหน้า (stranger anxiety)
  2. Bการอ้างอิงทางสังคม (social referencing)
  3. Cการประทับรอย (imprinting)
  4. Dความวิตกจากการพลัดพราก (separation anxiety)
4.ปานกลาง

ข้อใดเกี่ยวกับขั้นปฏิบัติการนามธรรมถูกต้อง

  1. Aเด็กยังใช้สัญลักษณ์ไม่ได้
  2. Bการคิดจำกัดอยู่ที่วัตถุรูปธรรมที่อยู่ตรงหน้าจริง ๆ
  3. Cเด็กเริ่มพัฒนาการคงอยู่ของวัตถุ
  4. Dวัยรุ่นให้เหตุผลเกี่ยวกับปัญหานามธรรมและสมมติได้
5.ปานกลาง

คาแกนอธิบายเด็กวัยหัดเดินบางคนที่ขี้อาย ระมัดระวัง และเงียบสม่ำเสมอกับคนและสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย อุปนิสัยนี้เรียกว่า

  1. Aเอกลักษณ์กระจัดกระจาย
  2. Bความผูกพันแบบสับสนไม่เป็นระบบ
  3. Cความรู้สึกหมดหนทางที่เรียนรู้มา (learned helplessness)
  4. Dการยับยั้งทางพฤติกรรม (behavioural inhibition)
6.ปานกลาง

นักวิจัยทดสอบเด็กอายุ 5, 10 และ 15 ปีในตอนนี้ แล้วทดสอบกลุ่มเดิมซ้ำทุกสองปี การออกแบบนี้เรียกว่า

  1. Aแบบระยะยาวเท่านั้น
  2. Bแบบตัดขวาง (cross-sectional)
  3. Cแบบตัดขวางต่อเนื่อง (cross-sequential)
  4. Dกรณีศึกษา
7.ยาก

"แบบทดสอบความรัก" (love quiz) ของฮาแซนและเชเวอร์ (Hazan and Shaver) พบว่ารูปแบบความผูกพันเชิงโรแมนติกของผู้ใหญ่

  1. Aไม่สัมพันธ์เลยกับวิธีที่ผู้คนจำวัยเด็กของตน
  2. Bเปลี่ยนไปโดยสิ้นเชิงแบบสุ่มจากความสัมพันธ์หนึ่งไปอีกความสัมพันธ์หนึ่ง
  3. Cเกือบทั้งหมดเป็นแบบไม่มั่นคง–หลีกเลี่ยง ต่างจากสัดส่วนประเภทของทารก
  4. Dสอดคล้องกับสัดส่วนประเภทของทารกและสัมพันธ์กับการดูแลในวัยเด็กที่จำได้
8.ยาก

วินน์ (Wynn) ให้ทารกอายุ 5 เดือนดูตุ๊กตาหนึ่งตัว แล้วเพิ่มตุ๊กตาตัวที่สองหลังจอ เมื่อลดจอลงเผยตุ๊กตาเพียงตัวเดียว ทารกมองนานกว่า ผลนี้สื่อว่าทารก

  1. Aมีความคาดหวังพื้นฐานเกี่ยวกับจำนวนน้อย ๆ
  2. Bชอบตุ๊กตาหนึ่งตัวมากกว่าสองตัว
  3. Cมองไม่เห็นวัตถุที่อยู่หลังจอ
  4. Dเรียนรู้การนับออกเสียงแล้ว

เฉลย

  1. 1. B · วัตถุยังคงมีอยู่แม้มองไม่เห็น
  2. 2. C · แบบไม่ใส่ใจ (uninvolved หรือ neglectful)
  3. 3. A · ความวิตกต่อคนแปลกหน้า (stranger anxiety)
  4. 4. D · วัยรุ่นให้เหตุผลเกี่ยวกับปัญหานามธรรมและสมมติได้
  5. 5. D · การยับยั้งทางพฤติกรรม (behavioural inhibition)
  6. 6. C · แบบตัดขวางต่อเนื่อง (cross-sequential)
  7. 7. D · สอดคล้องกับสัดส่วนประเภทของทารกและสัมพันธ์กับการดูแลในวัยเด็กที่จำได้
  8. 8. A · มีความคาดหวังพื้นฐานเกี่ยวกับจำนวนน้อย ๆ

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com