ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ พร้อมเฉลย

ช่วงใดของพัฒนาการก่อนคลอดมาก่อน

1. Aระยะทารกในครรภ์ (fetal)
2. Bระยะแรกเกิด (neonatal)
3. Cระยะตัวอ่อน (embryonic)
4. Dระยะไซโกต (germinal)

พ่อแม่ที่อบอุ่นและรักใคร่แต่ตั้งกฎหรือข้อเรียกร้องน้อย แสดงรูปแบบใด

1. Aแบบเผด็จการ (authoritarian)
2. Bแบบไม่ใส่ใจ (uninvolved)
3. Cแบบปล่อยตามใจ (permissive)
4. Dแบบมีเหตุผลและอำนาจ (authoritative)

เด็กพูดว่า "I goed to the park" และ "two mouses" ข้อผิดพลาดนี้เรียกว่า

1. Aการขยายความหมายแคบเกินไป (underextension)
2. Bคำพูดแบบโทรเลข
3. Cการอ้อแอ้
4. Dการใช้กฎมากเกินไป (overregularisation)

การศึกษาตุ๊กตาโบโบ (Bobo doll) ของแบนดูราแสดงให้เห็นว่า

1. Aเด็กเลียนแบบเฉพาะเด็กด้วยกัน
2. Bเด็กเรียนรู้พฤติกรรมก้าวร้าวจากการสังเกตผู้ใหญ่
3. Cการลงโทษแบบอย่างลดความก้าวร้าวของเด็กได้เสมอ
4. Dความก้าวร้าวเป็นเรื่องพันธุกรรมล้วน ๆ

คาแกนอธิบายเด็กวัยหัดเดินบางคนที่ขี้อาย ระมัดระวัง และเงียบสม่ำเสมอกับคนและสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย อุปนิสัยนี้เรียกว่า

1. Aเอกลักษณ์กระจัดกระจาย
2. Bความผูกพันแบบสับสนไม่เป็นระบบ
3. Cความรู้สึกหมดหนทางที่เรียนรู้มา (learned helplessness)
4. Dการยับยั้งทางพฤติกรรม (behavioural inhibition)

ใน Strange Situation ทารกแสดงความเครียดน้อยเมื่อแม่จากไป และไม่สนใจหรือหันหนีเมื่อแม่กลับมา ทารกนี้จัดเป็น

1. Aผูกพันมั่นคง
2. Bสับสนไม่เป็นระบบ
3. Cไม่มั่นคง–หลีกเลี่ยง (insecure-avoidant)
4. Dไม่มั่นคง–ต่อต้าน

ในการศึกษาสังคมมิติ (sociometric) เด็กที่ "ถูกปฏิเสธ" (rejected) ต่างจากเด็กที่ "ถูกละเลย" (neglected) อย่างไร

1. Aเด็กที่ถูกละเลยเป็นที่ไม่ชอบอย่างจริงจังที่สุดในชั้น
2. Bเด็กที่ถูกปฏิเสธถูกเอ่ยชื่อว่าเป็นที่ชอบบ่อยกว่าเด็กคนอื่น
3. Cเด็กที่ถูกปฏิเสธไม่เป็นที่ชอบ เด็กที่ถูกละเลยแทบไม่ถูกเอ่ยชื่อ
4. Dสองกลุ่มได้รับรูปแบบการเสนอชื่อเหมือนกันทุกประการ

ซามูเอลและไบรอันต์ (Samuel and Bryant) ถามเด็กเรื่องการอนุรักษ์เพียงครั้งเดียวหลังการเปลี่ยนรูป แทนที่จะถามก่อนและหลัง ผลแสดงว่า

1. Aเด็กทำได้ดีขึ้น สื่อว่ารูปแบบสองคำถามทำให้เด็กเข้าใจผิด
2. Bเด็กทำได้แย่กว่าฉบับของเพียเจต์ เพียเจต์จึงประเมินเกินจริง
3. Cไม่มีเด็กคนใดอนุรักษ์ได้ก่อนอายุ 11 ปีในงานทั้งสองฉบับ
4. Dจำนวนคำถามที่ถามไม่มีผลต่อผลลัพธ์