ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา พร้อมเฉลย

ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

ระดับการวัดใดมีช่วงเท่ากันและมีจุดศูนย์แท้ เช่น เวลาปฏิกิริยา?

  1. Aอันตรภาค (interval)
  2. Bอัตราส่วน (ratio)
  3. Cนามบัญญัติ (nominal)
  4. Dเรียงลำดับ (ordinal)
2.ง่าย

การเลือกชื่อลำดับที่ 10 ทุกชื่อจากรายชื่อของประชากรเป็นตัวอย่างของ:

  1. Aการสุ่มตัวอย่างแบบลูกโซ่
  2. Bการสุ่มตัวอย่างแบบเป็นระบบ
  3. Cการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น
  4. Dการสุ่มตัวอย่างตามโอกาส
3.ง่าย

วิธีการสุ่มตัวอย่างใดเลือกคนที่บังเอิญอยู่ในเวลานั้น เช่น นักศึกษาในโรงอาหาร?

  1. Aการสุ่มตัวอย่างแบบเป็นระบบ
  2. Bการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น
  3. Cการสุ่มตัวอย่างแบบสุ่ม
  4. Dการสุ่มตัวอย่างตามโอกาส (opportunity sampling)
4.ปานกลาง

อคติของผู้ทดลอง (experimenter bias) ลดลงโดยตรงที่สุดด้วย:

  1. Aใช้ผู้วิจัยที่ไม่ทราบสมมติฐานหรือเงื่อนไขเป็นผู้เก็บข้อมูล
  2. Bใช้กลุ่มตัวอย่างที่ใหญ่ขึ้น
  3. Cใช้อาสาสมัครเท่านั้น
  4. Dใช้สมมติฐานหนึ่งหาง
5.ปานกลาง

ผู้วิจัยเปรียบเทียบความก้าวร้าวของเด็กก่อนและหลังที่โทรทัศน์มาถึงเมืองห่างไกล ผู้วิจัยไม่ได้ควบคุมการมาถึงของโทรทัศน์ นี่คือ:

  1. Aการทดลองในห้องปฏิบัติการ
  2. Bการทดลองตามธรรมชาติ (natural experiment)
  3. Cการสำรวจเชิงสหสัมพันธ์ของการชมโทรทัศน์
  4. Dการทดลองภาคสนาม
6.ปานกลาง

ผู้วิจัยศึกษาผลของเพศต่อคะแนนความจำ เหตุใดจึงเป็นการทดลองกึ่งทดลองมากกว่าการทดลองแท้?

  1. AIV เป็นลักษณะที่มีอยู่เดิม จึงไม่สามารถสุ่มจัดสรรผู้เข้าร่วมได้
  2. Bมีเพียงสองเงื่อนไข และการทดลองแท้ต้องมี IV อย่างน้อยสามระดับ
  3. Cไม่ได้วัด DV
  4. Dการศึกษาเกิดขึ้นในห้องปฏิบัติการ
7.ยาก

ผู้วิจัยบันทึกข้อมูลที่เก้าจุดเวลาและทดสอบที่ระดับ 5% ทุกครั้งโดยไม่มีการปรับแก้ ปัญหาคืออะไร?

  1. Aข้อมูลน่าเชื่อถือมากขึ้นทุกครั้ง การทดสอบครั้งสุดท้ายจึงแม่นยำที่สุด
  2. Bโอกาสที่จะมีผลบวกลวงอย่างน้อยหนึ่งครั้งเพิ่มขึ้นเกิน 5% มาก
  3. Cวิธีนี้ไม่มีปัญหา
  4. Dขนาดของผลลดลงในแต่ละการทดสอบ
8.ยาก

การเพิ่มขนาดกลุ่มตัวอย่างในการศึกษาส่งผลโดยตรงที่สุดคือ:

  1. Aเพิ่มขนาดของผล (effect size)
  2. Bขจัดความลำเอียงทั้งหมดของกลุ่มตัวอย่าง
  3. Cเพิ่มอำนาจทางสถิติในการตรวจพบผลที่เป็นจริง
  4. Dรับประกันผลที่มีนัยสำคัญทางสถิติหากมีผลใด ๆ จริง

เฉลย

  1. 1. B · อัตราส่วน (ratio)
  2. 2. B · การสุ่มตัวอย่างแบบเป็นระบบ
  3. 3. D · การสุ่มตัวอย่างตามโอกาส (opportunity sampling)
  4. 4. A · ใช้ผู้วิจัยที่ไม่ทราบสมมติฐานหรือเงื่อนไขเป็นผู้เก็บข้อมูล
  5. 5. B · การทดลองตามธรรมชาติ (natural experiment)
  6. 6. A · IV เป็นลักษณะที่มีอยู่เดิม จึงไม่สามารถสุ่มจัดสรรผู้เข้าร่วมได้
  7. 7. B · โอกาสที่จะมีผลบวกลวงอย่างน้อยหนึ่งครั้งเพิ่มขึ้นเกิน 5% มาก
  8. 8. C · เพิ่มอำนาจทางสถิติในการตรวจพบผลที่เป็นจริง

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com