ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา พร้อมเฉลย

เหตุใดจึงไม่ควรถือว่าสหสัมพันธ์เป็นหลักฐานของความเป็นเหตุเป็นผล?

1. Aสหสัมพันธ์ไม่มีนัยสำคัญทางสถิติเลย
2. Bสหสัมพันธ์เป็นลบได้เท่านั้น
3. Cค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อ่อนเกินไปเสมอจนบ่งชี้ความสัมพันธ์จริงไม่ได้
4. Dตัวแปรที่สามหรือเหตุและผลที่สลับทิศทางอาจอธิบายความสัมพันธ์ได้

ความคลาดเคลื่อนประเภทที่ 2 (Type II error) เกิดขึ้นเมื่อผู้วิจัย:

1. Aไม่ปฏิเสธสมมติฐานว่างที่จริงแล้วเป็นเท็จ
2. Bปฏิเสธสมมติฐานว่างที่จริงแล้วเป็นจริง และพบผลที่ไม่มีอยู่จริง
3. Cวัดตัวแปรตามผิด
4. Dใช้การทดสอบทางสถิติผิดชนิด

การจัดอันดับนักวิ่งเป็นที่หนึ่ง ที่สอง และที่สามให้ข้อมูลระดับใด?

1. Aนามบัญญัติ
2. Bอันตรภาค
3. Cเรียงลำดับ (ordinal)
4. Dอัตราส่วน

การทดสอบใดเปรียบเทียบสองกลุ่มอิสระเมื่อข้อมูลเป็นแบบเรียงลำดับหรือไม่เป็นปกติอย่างชัดเจน?

1. Aการทดสอบไคสแควร์
2. Bการทดสอบ Mann–Whitney U
3. Cการทดสอบ Wilcoxon signed-rank
4. Dการทดสอบ t สำหรับกลุ่มตัวอย่างอิสระ

ผู้วิจัยส่งแบบสอบถามถึงนักศึกษาทุกคน แล้วขอให้ผู้ตอบชวนเพื่อนที่ใช้แอปการนอนที่หายากด้วย ขั้นตอนที่สองใช้วิธีสุ่มตัวอย่างแบบใด?

1. Aแบบแบ่งชั้น
2. Bแบบลูกโซ่ (snowball)
3. Cแบบเป็นระบบ
4. Dแบบสุ่ม

แบบทดสอบง่ายมากจนผู้เข้าร่วมเกือบทั้งหมดได้คะแนนใกล้เต็ม เรียกว่า:

1. Aผลเพดาน (ceiling effect)
2. Bผลจากการฝึกฝน
3. Cผลจากลำดับ
4. Dผลพื้น (floor effect)

ในการวิเคราะห์เชิงหัวข้อ (thematic analysis) นักวิเคราะห์ส่วนใหญ่:

1. Aระบุรูปแบบความหมายที่เกิดซ้ำในข้อมูลเชิงคุณภาพ
2. Bคำนวณคะแนนเฉลี่ยของแต่ละหัวข้อเพื่อเปรียบเทียบกันทางสถิติ
3. Cนับความถี่ของคำเท่านั้น
4. Dทดสอบสมมติฐานเชิงตัวเลข

แบบทดสอบ "ความฉลาด" วัดหลักว่าผู้คนพิมพ์ได้เร็วเพียงใด ความตรงชนิดใดขาดไปอย่างชัดเจนที่สุด?

1. Aความเชื่อถือได้ระหว่างผู้ประเมิน
2. Bความสอดคล้องภายใน
3. Cความเชื่อถือได้แบบทดสอบซ้ำ
4. Dความตรงเชิงโครงสร้าง (construct validity)