ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา พร้อมเฉลย

ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

กรณีศึกษา (case study) คือ:

  1. Aการสำรวจประชาชนทั่วไปหลายพันคนที่สุ่มเลือกมา
  2. Bการทบทวนทางสถิติของการศึกษาที่ตีพิมพ์จำนวนมาก
  3. Cการทดลองในห้องปฏิบัติการสองเงื่อนไข
  4. Dการสืบสวนเชิงลึกของบุคคล กลุ่ม หรือเหตุการณ์หนึ่ง
2.ง่าย

อคติจากความต้องการเป็นที่ยอมรับของสังคม (social desirability bias) ในแบบสอบถามหมายความว่าผู้ตอบ:

  1. Aปฏิเสธที่จะตอบคำถามที่ละเอียดอ่อน
  2. Bเห็นด้วยกับทุกข้อความเสมอ
  3. Cตอบในแบบที่ทำให้ตนดูดี
  4. Dเลือกคำตอบแบบสุ่ม
3.ง่าย

ปรากฏการณ์ฮอว์ธอร์น (Hawthorne effect) หมายถึง:

  1. Aผู้วิจัยมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้เข้าร่วมโดยไม่รู้ตัวผ่านความคาดหวังของตนเอง
  2. Bผู้คนเปลี่ยนพฤติกรรมเพราะรู้ว่าตนถูกศึกษา
  3. Cคะแนนเคลื่อนเข้าหาค่าเฉลี่ยเมื่อทดสอบซ้ำ
  4. Dผู้เข้าร่วมทำได้แย่ลงเมื่อเหนื่อย
4.ปานกลาง

ผู้เข้าร่วม 25 คนกลุ่มเดิมทำแบบทดสอบความจำก่อนและหลังคาเฟอีน คะแนนเป็นระดับอันตรภาคและแจกแจงใกล้เคียงปกติ ควรใช้การทดสอบใด?

  1. Aการทดสอบไคสแควร์
  2. Bการทดสอบ Mann–Whitney U
  3. Cการทดสอบ t แบบจับคู่ (กลุ่มตัวอย่างสัมพันธ์กัน)
  4. Dการทดสอบ t สำหรับกลุ่มตัวอย่างอิสระ
5.ปานกลาง

ความเชื่อถือได้แบบแบ่งครึ่ง (split-half reliability) เกี่ยวข้องกับ:

  1. Aการเปรียบเทียบคะแนนของสองครึ่งของแบบทดสอบเดียวกันเพื่อตรวจความสอดคล้องภายใน
  2. Bการแบ่งกลุ่มตัวอย่างเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมแล้วเปรียบเทียบคะแนน
  3. Cการทดสอบกลุ่มตัวอย่างสองครึ่งในเวลาต่างกัน
  4. Dการใช้ผู้สังเกตสองคนคนละครึ่งของการสังเกต
6.ปานกลาง

ลักษณะเรียกร้อง (demand characteristics) คือ:

  1. Aข้อกำหนดทางสถิติสำหรับการทดสอบ
  2. Bเบาะแสที่ทำให้ผู้เข้าร่วมเดาจุดมุ่งหมายและเปลี่ยนพฤติกรรม
  3. Cลักษณะของกลุ่มตัวอย่าง
  4. Dข้อเรียกร้องอย่างเป็นทางการที่คณะกรรมการจริยธรรมกำหนดก่อนเริ่มการศึกษาได้
7.ยาก

หลังวิเคราะห์ข้อมูลแล้ว ผู้วิจัยเขียนบทนำราวกับว่าผลที่ไม่คาดคิดได้ถูกทำนายไว้ตั้งแต่ต้น สิ่งนี้เรียกว่า:

  1. Aการชี้แจงหลังการทดลอง
  2. BHARKing (ตั้งสมมติฐานหลังทราบผล)
  3. Cการสลับลำดับ
  4. Dการนิยามเชิงปฏิบัติการ
8.ยาก

ในการถดถอยพหุคูณที่ทำนายคะแนนสอบจากชั่วโมงการเรียนและการนอน R² = 0.36 หมายความว่าอย่างไร?

  1. Aตัวทำนายรวมกันอธิบายความแปรปรวน 36% ของคะแนนสอบ
  2. Bชั่วโมงการเรียนทำให้เกิดความสำเร็จในการสอบ 36%
  3. Cสหสัมพันธ์ระหว่างตัวทำนายคือ 0.36
  4. Dนักเรียน 36% สอบผ่าน

เฉลย

  1. 1. D · การสืบสวนเชิงลึกของบุคคล กลุ่ม หรือเหตุการณ์หนึ่ง
  2. 2. C · ตอบในแบบที่ทำให้ตนดูดี
  3. 3. B · ผู้คนเปลี่ยนพฤติกรรมเพราะรู้ว่าตนถูกศึกษา
  4. 4. C · การทดสอบ t แบบจับคู่ (กลุ่มตัวอย่างสัมพันธ์กัน)
  5. 5. A · การเปรียบเทียบคะแนนของสองครึ่งของแบบทดสอบเดียวกันเพื่อตรวจความสอดคล้องภายใน
  6. 6. B · เบาะแสที่ทำให้ผู้เข้าร่วมเดาจุดมุ่งหมายและเปลี่ยนพฤติกรรม
  7. 7. B · HARKing (ตั้งสมมติฐานหลังทราบผล)
  8. 8. A · ตัวทำนายรวมกันอธิบายความแปรปรวน 36% ของคะแนนสอบ

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com