1.ง่าย
การเลือกชื่อลำดับที่ 10 ทุกชื่อจากรายชื่อของประชากรเป็นตัวอย่างของ:
- Aการสุ่มตัวอย่างแบบลูกโซ่
- Bการสุ่มตัวอย่างแบบเป็นระบบ
- Cการสุ่มตัวอย่างตามโอกาส
- Dการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น
2.ง่าย
ขั้นตอนแบบปกปิดสองฝ่าย (double-blind) หมายความว่า:
- Aผู้เข้าร่วมได้รับการทดสอบสองครั้ง
- Bทั้งผู้เข้าร่วมและผู้วิจัยที่เก็บข้อมูลไม่ทราบว่าใครอยู่ในเงื่อนไขใด
- Cผู้เข้าร่วมมองไม่เห็นอุปกรณ์
- Dผู้วิจัยอิสระสองคนวิเคราะห์ชุดข้อมูลเดียวกันแล้วเปรียบเทียบข้อสรุปกัน
3.ง่าย
ผู้วิจัยติดประกาศเชิญชวนให้มาเข้าร่วมการศึกษา นี่คือวิธีสุ่มตัวอย่างแบบใด?
- Aแบบตามโอกาส
- Bแบบเป็นระบบ
- Cแบบแบ่งชั้น
- Dแบบอาสาสมัคร (เลือกตนเอง)
4.ปานกลาง
ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบว่าข้อสอบคณิตศาสตร์ครอบคลุมทุกหัวข้อในหลักสูตรหรือไม่ นี่คือการประเมิน:
- Aความตรงเชิงนิเวศ
- Bความเชื่อถือได้แบบทดสอบซ้ำ
- Cความตรงเชิงทำนาย
- Dความตรงเชิงเนื้อหา (content validity)
5.ปานกลาง
ค่าอัลฟาของครอนบาค 0.88 สำหรับมาตรวัดความวิตกกังวล 15 ข้อ บ่งชี้:
- Aมาตรวัดทำนายความวิตกกังวลในอนาคตได้ดี
- Bมาตรวัดมีผลอย่างมีนัยสำคัญต่อความวิตกกังวล
- Cคะแนนคงที่ตลอดหกเดือน
- Dความสอดคล้องภายในของข้อที่ดี
6.ปานกลาง
ในการทดลองภาคสนาม (field experiment) ผู้วิจัย:
- Aจัดกระทำ IV ในห้องปฏิบัติการ
- Bจัดกระทำ IV ในสภาพแวดล้อมของโลกจริง
- Cวิเคราะห์ข้อมูลที่ผู้อื่นเก็บ
- Dสังเกตเท่านั้นโดยไม่จัดกระทำอะไร
7.ยาก
ในการวิจัยเชิงคุณภาพ การสะท้อนตนเอง (reflexivity) หมายความว่าผู้วิจัย:
- Aไตร่ตรองว่าภูมิหลังและข้อสันนิษฐานของตนอาจหล่อหลอมการวิเคราะห์อย่างไร
- Bทำการศึกษาซ้ำเพื่อตรวจสอบความเชื่อถือได้
- Cใช้กลุ่มตัวอย่างสุ่มเพื่อขจัดอคติ
- Dแปลงหัวข้อเป็นข้อมูลตัวเลข
8.ยาก
ในการศึกษาการเชื่อฟังของมิลแกรม ผู้เข้าร่วมเชื่อว่าตนกำลังให้ไฟฟ้าช็อตจริง ประเด็นจริยธรรมใดถูกยกขึ้นโดยตรงที่สุด และแก้ไขบางส่วนอย่างไร?
- Aขาดกลุ่มควบคุม แก้ไขโดยการสุ่มจัดผู้เข้าร่วมเข้าสู่เงื่อนไข
- Bการหลอกลวงและความทุกข์ใจที่อาจเกิดขึ้น แก้ไขโดยการชี้แจงหลังการทดลองอย่างละเอียด
- Cขาดการรักษาความลับ แก้ไขโดยการเผยแพร่ชื่อ
- Dใช้เด็ก แก้ไขโดยความยินยอมของผู้ปกครอง
เฉลย
- 1. B · การสุ่มตัวอย่างแบบเป็นระบบ
- 2. B · ทั้งผู้เข้าร่วมและผู้วิจัยที่เก็บข้อมูลไม่ทราบว่าใครอยู่ในเงื่อนไขใด
- 3. D · แบบอาสาสมัคร (เลือกตนเอง)
- 4. D · ความตรงเชิงเนื้อหา (content validity)
- 5. D · ความสอดคล้องภายในของข้อที่ดี
- 6. B · จัดกระทำ IV ในสภาพแวดล้อมของโลกจริง
- 7. A · ไตร่ตรองว่าภูมิหลังและข้อสันนิษฐานของตนอาจหล่อหลอมการวิเคราะห์อย่างไร
- 8. B · การหลอกลวงและความทุกข์ใจที่อาจเกิดขึ้น แก้ไขโดยการชี้แจงหลังการทดลองอย่างละเอียด
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com