1.ง่าย
สมมติฐานที่ทำนายทิศทางของผลเรียกว่า:
- Aสมมติฐานเชิงปฏิบัติการ
- Bสมมติฐานแบบมีทิศทาง (หนึ่งหาง)
- Cสมมติฐานว่าง
- Dสมมติฐานแบบไม่มีทิศทาง (สองหาง)
2.ง่าย
ความเชื่อถือได้ (reliability) หมายถึง:
- Aเครื่องมือวัดสิ่งที่อ้างว่าวัดจริงหรือไม่
- Bผลใช้ได้กับสถานการณ์อื่นหรือไม่
- Cผู้เข้าร่วมให้ความยินยอมหรือไม่
- Dความสอดคล้องของเครื่องมือวัด
3.ง่าย
เหตุใดจึงไม่ควรถือว่าสหสัมพันธ์เป็นหลักฐานของความเป็นเหตุเป็นผล?
- Aสหสัมพันธ์ไม่มีนัยสำคัญทางสถิติเลย
- Bตัวแปรที่สามหรือเหตุและผลที่สลับทิศทางอาจอธิบายความสัมพันธ์ได้
- Cสหสัมพันธ์เป็นลบได้เท่านั้น
- Dค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อ่อนเกินไปเสมอจนบ่งชี้ความสัมพันธ์จริงไม่ได้
4.ปานกลาง
ผู้เข้าร่วม 25 คนกลุ่มเดิมทำแบบทดสอบความจำก่อนและหลังคาเฟอีน คะแนนเป็นระดับอันตรภาคและแจกแจงใกล้เคียงปกติ ควรใช้การทดสอบใด?
- Aการทดสอบ t แบบจับคู่ (กลุ่มตัวอย่างสัมพันธ์กัน)
- Bการทดสอบ t สำหรับกลุ่มตัวอย่างอิสระ
- Cการทดสอบ Mann–Whitney U
- Dการทดสอบไคสแควร์
5.ปานกลาง
ช่วงความเชื่อมั่น 95% ของค่าเฉลี่ย 50 คือ 46 ถึง 54 การตีความใดถูกต้องที่สุด?
- Aผลไม่มีนัยสำคัญ
- Bผู้เข้าร่วม 95% ในกลุ่มตัวอย่างได้คะแนนในการวัดระหว่าง 46 ถึง 54
- Cมีโอกาส 95% ที่ค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างเป็น 50
- Dขั้นตอนที่ใช้สร้างช่วงที่ครอบคลุมค่าเฉลี่ยที่แท้จริงใน 95% ของเวลา
6.ปานกลาง
ความตรงภายใน (internal validity) หมายถึง:
- Aผลที่สังเกตเกิดจาก IV จริงมากกว่าปัจจัยอื่นหรือไม่
- Bผู้เข้าร่วมรู้สึกว่าการศึกษาน่าสนใจหรือไม่
- Cแบบทดสอบให้ผลเดิมเมื่อเวลาผ่านไปหรือไม่
- Dผลการวิจัยนำไปใช้ได้ทั่วไปกับประชากร สถานการณ์ และเวลาอื่นนอกการศึกษาหรือไม่
7.ยาก
ผู้วิจัยพบว่ายอดขายไอศกรีมและการเสียชีวิตจากการจมน้ำมีสหสัมพันธ์เชิงบวก คำอธิบายใดน่าเชื่อถือที่สุด?
- Aการจมน้ำเพิ่มยอดขายไอศกรีม
- Bอากาศร้อนเพิ่มทั้งยอดขายไอศกรีมและการว่ายน้ำ
- Cสหสัมพันธ์ต้องเป็นความผิดพลาดในการคำนวณ
- Dไอศกรีมทำให้จมน้ำ
8.ยาก
ในการวิเคราะห์เชิงหัวข้อ (thematic analysis) นักวิเคราะห์ส่วนใหญ่:
- Aทดสอบสมมติฐานเชิงตัวเลข
- Bคำนวณคะแนนเฉลี่ยของแต่ละหัวข้อเพื่อเปรียบเทียบกันทางสถิติ
- Cนับความถี่ของคำเท่านั้น
- Dระบุรูปแบบความหมายที่เกิดซ้ำในข้อมูลเชิงคุณภาพ
เฉลย
- 1. B · สมมติฐานแบบมีทิศทาง (หนึ่งหาง)
- 2. D · ความสอดคล้องของเครื่องมือวัด
- 3. B · ตัวแปรที่สามหรือเหตุและผลที่สลับทิศทางอาจอธิบายความสัมพันธ์ได้
- 4. A · การทดสอบ t แบบจับคู่ (กลุ่มตัวอย่างสัมพันธ์กัน)
- 5. D · ขั้นตอนที่ใช้สร้างช่วงที่ครอบคลุมค่าเฉลี่ยที่แท้จริงใน 95% ของเวลา
- 6. A · ผลที่สังเกตเกิดจาก IV จริงมากกว่าปัจจัยอื่นหรือไม่
- 7. B · อากาศร้อนเพิ่มทั้งยอดขายไอศกรีมและการว่ายน้ำ
- 8. D · ระบุรูปแบบความหมายที่เกิดซ้ำในข้อมูลเชิงคุณภาพ
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com