ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา พร้อมเฉลย

ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

การศึกษาที่ติดตามผู้เข้าร่วมกลุ่มเดิมเป็นเวลานานเรียกว่า:

  1. Aการศึกษาแบบตัดขวาง (cross-sectional study)
  2. Bการศึกษานำร่อง
  3. Cการศึกษาระยะยาว (longitudinal study)
  4. Dกรณีศึกษา
2.ง่าย

อคติจากความต้องการเป็นที่ยอมรับของสังคม (social desirability bias) ในแบบสอบถามหมายความว่าผู้ตอบ:

  1. Aเห็นด้วยกับทุกข้อความเสมอ
  2. Bตอบในแบบที่ทำให้ตนดูดี
  3. Cปฏิเสธที่จะตอบคำถามที่ละเอียดอ่อน
  4. Dเลือกคำตอบแบบสุ่ม
3.ง่าย

ความเชื่อถือได้แบบทดสอบซ้ำ (test-retest reliability) ประเมินโดย:

  1. Aเปรียบเทียบแบบทดสอบใหม่กับแบบทดสอบที่ยอมรับแล้ว
  2. Bตรวจสอบว่าข้อสอบดูผิวเผินเหมือนวัดสิ่งที่แบบทดสอบอ้างว่าวัดหรือไม่
  3. Cให้ผู้สังเกตสองคนลงรหัสพฤติกรรมเดียวกัน
  4. Dให้แบบทดสอบเดียวกันกับคนกลุ่มเดิมสองครั้งและหาสหสัมพันธ์ของคะแนน
4.ปานกลาง

อคติของผู้ทดลอง (experimenter bias) ลดลงโดยตรงที่สุดด้วย:

  1. Aใช้ผู้วิจัยที่ไม่ทราบสมมติฐานหรือเงื่อนไขเป็นผู้เก็บข้อมูล
  2. Bใช้สมมติฐานหนึ่งหาง
  3. Cใช้อาสาสมัครเท่านั้น
  4. Dใช้กลุ่มตัวอย่างที่ใหญ่ขึ้น
5.ปานกลาง

ในการทดลองภาคสนาม (field experiment) ผู้วิจัย:

  1. Aสังเกตเท่านั้นโดยไม่จัดกระทำอะไร
  2. Bจัดกระทำ IV ในสภาพแวดล้อมของโลกจริง
  3. Cวิเคราะห์ข้อมูลที่ผู้อื่นเก็บ
  4. Dจัดกระทำ IV ในห้องปฏิบัติการ
6.ปานกลาง

ผู้วิจัยศึกษาผลของเพศต่อคะแนนความจำ เหตุใดจึงเป็นการทดลองกึ่งทดลองมากกว่าการทดลองแท้?

  1. AIV เป็นลักษณะที่มีอยู่เดิม จึงไม่สามารถสุ่มจัดสรรผู้เข้าร่วมได้
  2. Bมีเพียงสองเงื่อนไข และการทดลองแท้ต้องมี IV อย่างน้อยสามระดับ
  3. Cการศึกษาเกิดขึ้นในห้องปฏิบัติการ
  4. Dไม่ได้วัด DV
7.ยาก

การศึกษาพบว่าผลของความเครียดต่อการเจ็บป่วยอ่อนลงในผู้ที่มีการสนับสนุนทางสังคมสูง การสนับสนุนทางสังคมทำหน้าที่เป็น:

  1. Aตัวแปรสับสน
  2. Bตัวกำกับ (moderator)
  3. Cตัวส่งผ่าน (mediator)
  4. Dตัวแปรตาม
8.ยาก

ผู้วิจัยต้องการแสดงว่ามาตรวัดความวิตกกังวลชุดใหม่วัดสิ่งที่ต่างจากภาวะซึมเศร้า สหสัมพันธ์ต่ำกับมาตรวัดภาวะซึมเศร้าสนับสนุน:

  1. Aความตรงเชิงเหมือน (convergent validity)
  2. Bความตรงเชิงทำนาย
  3. Cความตรงตามหน้า
  4. Dความตรงเชิงจำแนก (discriminant validity)

เฉลย

  1. 1. C · การศึกษาระยะยาว (longitudinal study)
  2. 2. B · ตอบในแบบที่ทำให้ตนดูดี
  3. 3. D · ให้แบบทดสอบเดียวกันกับคนกลุ่มเดิมสองครั้งและหาสหสัมพันธ์ของคะแนน
  4. 4. A · ใช้ผู้วิจัยที่ไม่ทราบสมมติฐานหรือเงื่อนไขเป็นผู้เก็บข้อมูล
  5. 5. B · จัดกระทำ IV ในสภาพแวดล้อมของโลกจริง
  6. 6. A · IV เป็นลักษณะที่มีอยู่เดิม จึงไม่สามารถสุ่มจัดสรรผู้เข้าร่วมได้
  7. 7. B · ตัวกำกับ (moderator)
  8. 8. D · ความตรงเชิงจำแนก (discriminant validity)

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com