1.ง่าย
ในการทดลอง ตัวแปรที่ถูกวัดเพื่อดูว่าได้รับผลจากการจัดกระทำหรือไม่คือ:
- Aตัวแปรตาม
- Bตัวแปรควบคุม
- Cตัวแปรแทรกซ้อน
- Dตัวแปรอิสระ
ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา พร้อมเฉลย
2.ง่าย
ขั้นตอนแบบปกปิดสองฝ่าย (double-blind) หมายความว่า:
- Aผู้เข้าร่วมมองไม่เห็นอุปกรณ์
- Bผู้เข้าร่วมได้รับการทดสอบสองครั้ง
- Cทั้งผู้เข้าร่วมและผู้วิจัยที่เก็บข้อมูลไม่ทราบว่าใครอยู่ในเงื่อนไขใด
- Dผู้วิจัยอิสระสองคนวิเคราะห์ชุดข้อมูลเดียวกันแล้วเปรียบเทียบข้อสรุปกัน
3.ง่าย
ในการสังเกตแบบธรรมชาติ (naturalistic observation) ผู้วิจัย:
- Aสุ่มจัดผู้เข้าร่วมเข้าสู่เงื่อนไข
- Bสังเกตพฤติกรรมในสภาพแวดล้อมปกติโดยไม่จัดกระทำตัวแปร
- Cขอให้ผู้เข้าร่วมตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับพฤติกรรมในชีวิตประจำวัน
- Dควบคุมสภาพแวดล้อมในห้องปฏิบัติการ
4.ปานกลาง
เหตุใดจึงนิยามประเภทพฤติกรรมเชิงปฏิบัติการในการสังเกตก่อนเก็บข้อมูล?
- Aเพื่อให้การสังเกตกลายเป็นการทดลอง
- Bเพื่อให้ผู้เข้าร่วมรู้ว่ากำลังบันทึกอะไร
- Cเพื่อให้เปลี่ยนสมมติฐานได้หลังเห็นข้อมูล
- Dเพื่อให้ผู้สังเกตบันทึกพฤติกรรมเดียวกันอย่างสอดคล้อง เพิ่มความเชื่อถือได้
5.ปานกลาง
ความเชื่อถือได้แบบแบ่งครึ่ง (split-half reliability) เกี่ยวข้องกับ:
- Aการทดสอบกลุ่มตัวอย่างสองครึ่งในเวลาต่างกัน
- Bการแบ่งกลุ่มตัวอย่างเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมแล้วเปรียบเทียบคะแนน
- Cการใช้ผู้สังเกตสองคนคนละครึ่งของการสังเกต
- Dการเปรียบเทียบคะแนนของสองครึ่งของแบบทดสอบเดียวกันเพื่อตรวจความสอดคล้องภายใน
6.ปานกลาง
ความตรงภายใน (internal validity) หมายถึง:
- Aผู้เข้าร่วมรู้สึกว่าการศึกษาน่าสนใจหรือไม่
- Bผลการวิจัยนำไปใช้ได้ทั่วไปกับประชากร สถานการณ์ และเวลาอื่นนอกการศึกษาหรือไม่
- Cผลที่สังเกตเกิดจาก IV จริงมากกว่าปัจจัยอื่นหรือไม่
- Dแบบทดสอบให้ผลเดิมเมื่อเวลาผ่านไปหรือไม่
7.ยาก
ANOVA แบบแฟกทอเรียล 2 × 3 แสดงว่ายาช่วยเพิ่มความจำในผู้ใหญ่วัยหนุ่มสาวแต่ไม่ได้ผลในผู้สูงอายุ พบอะไร?
- Aอันตรกิริยา (interaction) ระหว่างยากับอายุ
- Bผลพื้น (floor effect)
- Cเพียงผลหลักของอายุ
- Dความคลาดเคลื่อนประเภทที่ 1
8.ยาก
ผู้วิจัยต้องการทดสอบว่าวิธีสอนใหม่ทำให้เกรดดีขึ้นหรือไม่ แต่สุ่มนักเรียนไม่ได้ การออกแบบใดให้หลักฐานเชิงเหตุผลที่แข็งแกร่งที่สุดในสถานการณ์นี้?
- Aวัดเฉพาะชั้นเรียนที่ใช้วิธีใหม่หลังสอน
- Bถามนักเรียนว่าคิดว่าวิธีนี้ได้ผลหรือไม่
- Cเปรียบเทียบชั้นเรียนที่จับคู่กันซึ่งวัดก่อนและหลัง พร้อมกลุ่มเปรียบเทียบ
- Dหาสหสัมพันธ์ระหว่างเกรดกับความชอบครูของนักเรียน
เฉลย
- 1. A · ตัวแปรตาม
- 2. C · ทั้งผู้เข้าร่วมและผู้วิจัยที่เก็บข้อมูลไม่ทราบว่าใครอยู่ในเงื่อนไขใด
- 3. B · สังเกตพฤติกรรมในสภาพแวดล้อมปกติโดยไม่จัดกระทำตัวแปร
- 4. D · เพื่อให้ผู้สังเกตบันทึกพฤติกรรมเดียวกันอย่างสอดคล้อง เพิ่มความเชื่อถือได้
- 5. D · การเปรียบเทียบคะแนนของสองครึ่งของแบบทดสอบเดียวกันเพื่อตรวจความสอดคล้องภายใน
- 6. C · ผลที่สังเกตเกิดจาก IV จริงมากกว่าปัจจัยอื่นหรือไม่
- 7. A · อันตรกิริยา (interaction) ระหว่างยากับอายุ
- 8. C · เปรียบเทียบชั้นเรียนที่จับคู่กันซึ่งวัดก่อนและหลัง พร้อมกลุ่มเปรียบเทียบ
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com