ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา พร้อมเฉลย

ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

ตัวแปรอื่นนอกจาก IV ที่เปลี่ยนแปลงอย่างเป็นระบบไปพร้อมกับ IV และอาจอธิบายผลได้เรียกว่า:

  1. Aตัวแปรสับสน (confounding variable)
  2. Bลักษณะเรียกร้อง
  3. Cตัวแปรควบคุม
  4. Dตัวแปรตาม
2.ง่าย

สมมติฐานที่ทำนายความแตกต่างแต่ไม่ระบุทิศทางเรียกว่า:

  1. Aสมมติฐานว่าง
  2. Bแบบไม่มีทิศทาง (สองหาง)
  3. Cนิยามเชิงปฏิบัติการ
  4. Dแบบมีทิศทาง (หนึ่งหาง)
3.ง่าย

อคติจากความต้องการเป็นที่ยอมรับของสังคม (social desirability bias) ในแบบสอบถามหมายความว่าผู้ตอบ:

  1. Aเห็นด้วยกับทุกข้อความเสมอ
  2. Bปฏิเสธที่จะตอบคำถามที่ละเอียดอ่อน
  3. Cตอบในแบบที่ทำให้ตนดูดี
  4. Dเลือกคำตอบแบบสุ่ม
4.ปานกลาง

ในสหสัมพันธ์ r = 0.40 สัดส่วนของความแปรปรวนในตัวแปรหนึ่งที่ร่วมกับอีกตัวคือเท่าใด?

  1. A60%
  2. B4%
  3. C40%
  4. D16%
5.ปานกลาง

ค่าอัลฟาของครอนบาค 0.88 สำหรับมาตรวัดความวิตกกังวล 15 ข้อ บ่งชี้:

  1. Aความสอดคล้องภายในของข้อที่ดี
  2. Bมาตรวัดมีผลอย่างมีนัยสำคัญต่อความวิตกกังวล
  3. Cมาตรวัดทำนายความวิตกกังวลในอนาคตได้ดี
  4. Dคะแนนคงที่ตลอดหกเดือน
6.ปานกลาง

ผู้วิจัยส่งแบบสอบถามถึงนักศึกษาทุกคน แล้วขอให้ผู้ตอบชวนเพื่อนที่ใช้แอปการนอนที่หายากด้วย ขั้นตอนที่สองใช้วิธีสุ่มตัวอย่างแบบใด?

  1. Aแบบสุ่ม
  2. Bแบบเป็นระบบ
  3. Cแบบแบ่งชั้น
  4. Dแบบลูกโซ่ (snowball)
7.ยาก

ผู้วิจัยต้องการแสดงว่ามาตรวัดความวิตกกังวลชุดใหม่วัดสิ่งที่ต่างจากภาวะซึมเศร้า สหสัมพันธ์ต่ำกับมาตรวัดภาวะซึมเศร้าสนับสนุน:

  1. Aความตรงตามหน้า
  2. Bความตรงเชิงเหมือน (convergent validity)
  3. Cความตรงเชิงทำนาย
  4. Dความตรงเชิงจำแนก (discriminant validity)
8.ยาก

เหตุใดนักวิจัยจำนวนมากจึงเสนอว่าควรรายงานค่า p ร่วมกับขนาดของผลและช่วงความเชื่อมั่น?

  1. Aช่วงความเชื่อมั่นจำเป็นเฉพาะในการวิจัยเชิงคุณภาพ
  2. Bค่า p ไม่ได้แสดงว่าผลใหญ่หรือแม่นยำเพียงใด
  3. Cขนาดของผลทำให้ขนาดตัวอย่างไม่เกี่ยวข้องกับนัยสำคัญ
  4. Dค่า p แสดงความน่าจะเป็นที่สมมติฐานเป็นจริง

เฉลย

  1. 1. A · ตัวแปรสับสน (confounding variable)
  2. 2. B · แบบไม่มีทิศทาง (สองหาง)
  3. 3. C · ตอบในแบบที่ทำให้ตนดูดี
  4. 4. D · 16%
  5. 5. A · ความสอดคล้องภายในของข้อที่ดี
  6. 6. D · แบบลูกโซ่ (snowball)
  7. 7. D · ความตรงเชิงจำแนก (discriminant validity)
  8. 8. B · ค่า p ไม่ได้แสดงว่าผลใหญ่หรือแม่นยำเพียงใด

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com