1.ง่าย
ในการทดลอง ตัวแปรที่ถูกวัดเพื่อดูว่าได้รับผลจากการจัดกระทำหรือไม่คือ:
- Aตัวแปรแทรกซ้อน
- Bตัวแปรตาม
- Cตัวแปรอิสระ
- Dตัวแปรควบคุม
2.ง่าย
ในจริยธรรมการวิจัย การชี้แจงหลังการทดลอง (debriefing) หมายถึง:
- Aขอความยินยอมจากผู้เข้าร่วมก่อนเริ่มการศึกษาและอธิบายขั้นตอน
- Bจ่ายค่าตอบแทนให้ผู้เข้าร่วมสำหรับเวลา
- Cอธิบายจุดมุ่งหมายที่แท้จริงของการศึกษาให้ผู้เข้าร่วมหลังเข้าร่วม
- Dลบชื่อออกจากข้อมูล
3.ง่าย
การเลือกชื่อลำดับที่ 10 ทุกชื่อจากรายชื่อของประชากรเป็นตัวอย่างของ:
- Aการสุ่มตัวอย่างตามโอกาส
- Bการสุ่มตัวอย่างแบบเป็นระบบ
- Cการสุ่มตัวอย่างแบบลูกโซ่
- Dการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น
4.ปานกลาง
ความตรงเชิงนิเวศ (ecological validity) หมายถึง:
- Aการทดสอบมีความสอดคล้องเมื่อเวลาผ่านไปเพียงใด
- Bผลการศึกษานำไปใช้กับสถานการณ์ในชีวิตจริงได้ดีเพียงใด
- Cการทดสอบทำนายพฤติกรรมในอนาคตได้หรือไม่
- Dการทดสอบดูเหมือนวัดสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่
5.ปานกลาง
ในการแจกแจงเบ้ขวา (positively skewed) เช่น รายได้:
- Aไม่มีคะแนนสุดโต่ง
- Bค่าเฉลี่ยน้อยกว่ามัธยฐาน
- Cค่าเฉลี่ยและมัธยฐานเท่ากันเสมอ
- Dค่าเฉลี่ยมากกว่ามัธยฐาน
6.ปานกลาง
ในการแจกแจงปกติ คะแนนประมาณร้อยละเท่าใดอยู่ภายในหนึ่งส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานจากค่าเฉลี่ย?
- A99.7%
- B68%
- C50%
- D95%
7.ยาก
ผู้วิจัยเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของสามกลุ่มขึ้นไป เหตุใดจึงใช้ ANOVA ทางเดียวแทนการทดสอบ t หลายครั้ง?
- Aการทดสอบ t ต้องใช้ข้อมูลเชิงคุณภาพ
- Bการทดสอบ t หลายครั้งทำให้อัตราความคลาดเคลื่อนประเภทที่ 1 โดยรวมสูงขึ้น
- CANOVA พบผลที่ใหญ่กว่าชุดการทดสอบ t ที่เทียบเท่ากันเสมอ
- Dการทดสอบ t จัดการกับตัวเลขที่เกิน 100 ไม่ได้
8.ยาก
การศึกษารายงาน t(28) = 2.50, p = .018 สำหรับสองกลุ่มอิสระที่มีขนาดเท่ากัน มีผู้เข้าร่วมกี่คน?
- A56
- B30
- C28
- D29
เฉลย
- 1. B · ตัวแปรตาม
- 2. C · อธิบายจุดมุ่งหมายที่แท้จริงของการศึกษาให้ผู้เข้าร่วมหลังเข้าร่วม
- 3. B · การสุ่มตัวอย่างแบบเป็นระบบ
- 4. B · ผลการศึกษานำไปใช้กับสถานการณ์ในชีวิตจริงได้ดีเพียงใด
- 5. D · ค่าเฉลี่ยมากกว่ามัธยฐาน
- 6. B · 68%
- 7. B · การทดสอบ t หลายครั้งทำให้อัตราความคลาดเคลื่อนประเภทที่ 1 โดยรวมสูงขึ้น
- 8. B · 30
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com