1.ง่าย
สมมติฐานที่ทำนายทิศทางของผลเรียกว่า:
- Aสมมติฐานว่าง
- Bสมมติฐานเชิงปฏิบัติการ
- Cสมมติฐานแบบมีทิศทาง (หนึ่งหาง)
- Dสมมติฐานแบบไม่มีทิศทาง (สองหาง)
2.ง่าย
การทดลองนำร่องขนาดเล็กของการศึกษาก่อนงานวิจัยหลักเรียกว่า:
- Aการวิเคราะห์อภิมาน (meta-analysis)
- Bการทำซ้ำ
- Cการศึกษานำร่อง (pilot study)
- Dการทดลองภาคสนาม
3.ง่าย
การเลือกชื่อลำดับที่ 10 ทุกชื่อจากรายชื่อของประชากรเป็นตัวอย่างของ:
- Aการสุ่มตัวอย่างแบบลูกโซ่
- Bการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น
- Cการสุ่มตัวอย่างตามโอกาส
- Dการสุ่มตัวอย่างแบบเป็นระบบ
4.ปานกลาง
การทดสอบใดเหมาะสำหรับเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของสองกลุ่มอิสระที่มีข้อมูลระดับอันตรภาคและแจกแจงใกล้เคียงปกติ?
- Aการทดสอบไคสแควร์
- Bสหสัมพันธ์เพียร์สัน
- Cการทดสอบ t สำหรับกลุ่มตัวอย่างอิสระ
- Dการทดสอบ Wilcoxon signed-rank
5.ปานกลาง
สถิติใดเหมาะสำหรับความสัมพันธ์ระหว่างชุดอันดับสองชุด เช่น อันดับของกรรมการต่อภาพวาด?
- Aสปีร์แมนโร (Spearman's rho)
- Bเพียร์สัน r
- Cไคสแควร์
- Dการทดสอบ t แบบอิสระ
6.ปานกลาง
การออกแบบใดใช้ผู้เข้าร่วมต่างกลุ่มกันในแต่ละเงื่อนไข?
- Aการออกแบบกลุ่มอิสระ (independent groups)
- Bการออกแบบวัดซ้ำ (repeated measures)
- Cการออกแบบคู่จับคู่ที่ใช้คนเดิม
- Dการออกแบบภายในผู้เข้าร่วม (within-subjects)
7.ยาก
ผู้วิจัยต้องการทดสอบว่าวิธีสอนใหม่ทำให้เกรดดีขึ้นหรือไม่ แต่สุ่มนักเรียนไม่ได้ การออกแบบใดให้หลักฐานเชิงเหตุผลที่แข็งแกร่งที่สุดในสถานการณ์นี้?
- Aเปรียบเทียบชั้นเรียนที่จับคู่กันซึ่งวัดก่อนและหลัง พร้อมกลุ่มเปรียบเทียบ
- Bถามนักเรียนว่าคิดว่าวิธีนี้ได้ผลหรือไม่
- Cหาสหสัมพันธ์ระหว่างเกรดกับความชอบครูของนักเรียน
- Dวัดเฉพาะชั้นเรียนที่ใช้วิธีใหม่หลังสอน
8.ยาก
ในการศึกษาการเชื่อฟังของมิลแกรม ผู้เข้าร่วมเชื่อว่าตนกำลังให้ไฟฟ้าช็อตจริง ประเด็นจริยธรรมใดถูกยกขึ้นโดยตรงที่สุด และแก้ไขบางส่วนอย่างไร?
- Aการหลอกลวงและความทุกข์ใจที่อาจเกิดขึ้น แก้ไขโดยการชี้แจงหลังการทดลองอย่างละเอียด
- Bใช้เด็ก แก้ไขโดยความยินยอมของผู้ปกครอง
- Cขาดการรักษาความลับ แก้ไขโดยการเผยแพร่ชื่อ
- Dขาดกลุ่มควบคุม แก้ไขโดยการสุ่มจัดผู้เข้าร่วมเข้าสู่เงื่อนไข
เฉลย
- 1. C · สมมติฐานแบบมีทิศทาง (หนึ่งหาง)
- 2. C · การศึกษานำร่อง (pilot study)
- 3. D · การสุ่มตัวอย่างแบบเป็นระบบ
- 4. C · การทดสอบ t สำหรับกลุ่มตัวอย่างอิสระ
- 5. A · สปีร์แมนโร (Spearman's rho)
- 6. A · การออกแบบกลุ่มอิสระ (independent groups)
- 7. A · เปรียบเทียบชั้นเรียนที่จับคู่กันซึ่งวัดก่อนและหลัง พร้อมกลุ่มเปรียบเทียบ
- 8. A · การหลอกลวงและความทุกข์ใจที่อาจเกิดขึ้น แก้ไขโดยการชี้แจงหลังการทดลองอย่างละเอียด
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com