ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา พร้อมเฉลย

ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

ฐานนิยม (mode) ของชุดข้อมูลคือ:

  1. Aค่ากลางเมื่อเรียงคะแนนตามลำดับ
  2. Bค่าที่เกิดขึ้นบ่อยที่สุด
  3. Cผลต่างระหว่างค่าสูงสุดและต่ำสุด
  4. Dค่าเฉลี่ยเลขคณิตของทุกค่า
2.ง่าย

มาตรวัดแนวโน้มเข้าสู่ศูนย์กลางใดได้รับผลกระทบจากค่าสุดโต่งมากที่สุด?

  1. Aค่าเฉลี่ย
  2. Bมัธยฐาน
  3. Cฐานนิยม
  4. Dได้รับผลกระทบเท่ากันทั้งหมด
3.ง่าย

การศึกษาที่ติดตามผู้เข้าร่วมกลุ่มเดิมเป็นเวลานานเรียกว่า:

  1. Aการศึกษาระยะยาว (longitudinal study)
  2. Bการศึกษานำร่อง
  3. Cการศึกษาแบบตัดขวาง (cross-sectional study)
  4. Dกรณีศึกษา
4.ปานกลาง

ในการออกแบบวัดซ้ำ (repeated measures) ผลจากลำดับสามารถควบคุมได้โดย:

  1. Aขั้นตอนแบบปกปิดฝ่ายเดียว
  2. Bการสลับลำดับ (counterbalancing)
  3. Cการสุ่มตัวอย่าง
  4. Dการใช้กลุ่มตัวอย่างที่ใหญ่ขึ้นเพียงอย่างเดียว
5.ปานกลาง

ในการแจกแจงเบ้ขวา (positively skewed) เช่น รายได้:

  1. Aค่าเฉลี่ยและมัธยฐานเท่ากันเสมอ
  2. Bไม่มีคะแนนสุดโต่ง
  3. Cค่าเฉลี่ยน้อยกว่ามัธยฐาน
  4. Dค่าเฉลี่ยมากกว่ามัธยฐาน
6.ปานกลาง

ผู้วิจัยต้องการทดสอบว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างเพศ (ชาย/หญิง) กับประเภทภาพยนตร์ที่ชอบ (สี่หมวด) หรือไม่ ควรใช้การทดสอบใด?

  1. Aการทดสอบไคสแควร์ของความเป็นอิสระ
  2. BANOVA ทางเดียว
  3. Cการทดสอบ t แบบจับคู่
  4. Dสหสัมพันธ์เพียร์สัน
7.ยาก

จุดประสงค์หลักของการจัดสรรเงื่อนไขแบบสุ่ม (random allocation) ในการทดลองคืออะไร?

  1. Aเพื่อเพิ่มอัตราการตอบกลับ
  2. Bเพื่อให้กลุ่มตัวอย่างเป็นตัวแทนของประชากรเป้าหมายและสรุปผลได้ทั่วไป
  3. Cเพื่อให้แน่ใจว่าผู้เข้าร่วมไม่ทราบจุดมุ่งหมาย
  4. Dเพื่อกระจายตัวแปรของผู้เข้าร่วมให้เท่ากันจนไม่รบกวนผลลัพธ์
8.ยาก

ผู้วิจัยต้องการทดสอบว่าวิธีสอนใหม่ทำให้เกรดดีขึ้นหรือไม่ แต่สุ่มนักเรียนไม่ได้ การออกแบบใดให้หลักฐานเชิงเหตุผลที่แข็งแกร่งที่สุดในสถานการณ์นี้?

  1. Aถามนักเรียนว่าคิดว่าวิธีนี้ได้ผลหรือไม่
  2. Bวัดเฉพาะชั้นเรียนที่ใช้วิธีใหม่หลังสอน
  3. Cเปรียบเทียบชั้นเรียนที่จับคู่กันซึ่งวัดก่อนและหลัง พร้อมกลุ่มเปรียบเทียบ
  4. Dหาสหสัมพันธ์ระหว่างเกรดกับความชอบครูของนักเรียน

เฉลย

  1. 1. B · ค่าที่เกิดขึ้นบ่อยที่สุด
  2. 2. A · ค่าเฉลี่ย
  3. 3. A · การศึกษาระยะยาว (longitudinal study)
  4. 4. B · การสลับลำดับ (counterbalancing)
  5. 5. D · ค่าเฉลี่ยมากกว่ามัธยฐาน
  6. 6. A · การทดสอบไคสแควร์ของความเป็นอิสระ
  7. 7. D · เพื่อกระจายตัวแปรของผู้เข้าร่วมให้เท่ากันจนไม่รบกวนผลลัพธ์
  8. 8. C · เปรียบเทียบชั้นเรียนที่จับคู่กันซึ่งวัดก่อนและหลัง พร้อมกลุ่มเปรียบเทียบ

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com