ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา พร้อมเฉลย

ผู้วิจัยติดประกาศเชิญชวนให้มาเข้าร่วมการศึกษา นี่คือวิธีสุ่มตัวอย่างแบบใด?

1. Aแบบอาสาสมัคร (เลือกตนเอง)
2. Bแบบตามโอกาส
3. Cแบบเป็นระบบ
4. Dแบบแบ่งชั้น

ในการทดลอง ตัวแปรที่ถูกวัดเพื่อดูว่าได้รับผลจากการจัดกระทำหรือไม่คือ:

1. Aตัวแปรตาม
2. Bตัวแปรแทรกซ้อน
3. Cตัวแปรอิสระ
4. Dตัวแปรควบคุม

ตัวแปรอื่นนอกจาก IV ที่เปลี่ยนแปลงอย่างเป็นระบบไปพร้อมกับ IV และอาจอธิบายผลได้เรียกว่า:

1. Aตัวแปรควบคุม
2. Bตัวแปรตาม
3. Cลักษณะเรียกร้อง
4. Dตัวแปรสับสน (confounding variable)

ผู้วิจัยศึกษาผลของเพศต่อคะแนนความจำ เหตุใดจึงเป็นการทดลองกึ่งทดลองมากกว่าการทดลองแท้?

1. AIV เป็นลักษณะที่มีอยู่เดิม จึงไม่สามารถสุ่มจัดสรรผู้เข้าร่วมได้
2. Bการศึกษาเกิดขึ้นในห้องปฏิบัติการ
3. Cไม่ได้วัด DV
4. Dมีเพียงสองเงื่อนไข และการทดลองแท้ต้องมี IV อย่างน้อยสามระดับ

ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบว่าข้อสอบคณิตศาสตร์ครอบคลุมทุกหัวข้อในหลักสูตรหรือไม่ นี่คือการประเมิน:

1. Aความตรงเชิงเนื้อหา (content validity)
2. Bความตรงเชิงทำนาย
3. Cความเชื่อถือได้แบบทดสอบซ้ำ
4. Dความตรงเชิงนิเวศ

การทดสอบใดเปรียบเทียบสองกลุ่มอิสระเมื่อข้อมูลเป็นแบบเรียงลำดับหรือไม่เป็นปกติอย่างชัดเจน?

1. Aการทดสอบ Mann–Whitney U
2. Bการทดสอบ Wilcoxon signed-rank
3. Cการทดสอบ t สำหรับกลุ่มตัวอย่างอิสระ
4. Dการทดสอบไคสแควร์

ANOVA ทางเดียวที่เปรียบเทียบสี่กลุ่มมีนัยสำคัญ ผู้วิจัยควรทำอะไรต่อไปเพื่อหาว่ากลุ่มใดแตกต่างกัน?

1. Aทำการทดสอบภายหลัง (post hoc) เช่น Tukey's HSD
2. Bสรุปว่าทั้งสี่กลุ่มแตกต่างกันทุกคู่
3. Cรายงานผลเป็นสหสัมพันธ์
4. Dทำการทดสอบไคสแควร์กับค่าเฉลี่ย

ผู้วิจัยบันทึกข้อมูลที่เก้าจุดเวลาและทดสอบที่ระดับ 5% ทุกครั้งโดยไม่มีการปรับแก้ ปัญหาคืออะไร?

1. Aข้อมูลน่าเชื่อถือมากขึ้นทุกครั้ง การทดสอบครั้งสุดท้ายจึงแม่นยำที่สุด
2. Bวิธีนี้ไม่มีปัญหา
3. Cขนาดของผลลดลงในแต่ละการทดสอบ
4. Dโอกาสที่จะมีผลบวกลวงอย่างน้อยหนึ่งครั้งเพิ่มขึ้นเกิน 5% มาก