ใบงาน จิตวิทยาสังคม พร้อมเฉลย

การสันนิษฐานว่าคนที่ดึงดูดใจย่อมใจดีและฉลาดด้วย เรียกว่า:

1. Aผลของผู้หลับใหล (sleeper effect)
2. Bผลของรัศมี (halo effect)
3. Cผลของการมาก่อน (primacy effect)
4. Dผลของสปอตไลต์

การศึกษาเส้นของแอชศึกษา:

1. Aการคล้อยตามการตัดสินที่ผิดของกลุ่ม
2. Bความจำเกี่ยวกับความยาวของเส้นเมื่อเวลาผ่านไป
3. Cการเชื่อฟังผู้มีอำนาจ
4. Dภาพลวงตา

มิลแกรมใช้คำว่า "สภาวะตัวแทน" (agentic state) อธิบายบุคคลที่:

1. Aกระทำตามมโนธรรมและค่านิยมทางศีลธรรมของตนทั้งหมด
2. Bปฏิเสธทำตามคำสั่งที่คิดว่าผิด
3. Cมองว่าตนกระทำเพื่อผู้มีอำนาจ ไม่ใช่เพื่อตนเอง
4. Dรู้สึกรับผิดชอบเต็มที่ต่อความเสียหายที่ตนก่อ

แนวคิดใดอธิบายการเชื่อว่าผู้อื่นมีความคิดเห็นเหมือนเรามากกว่าที่เป็นจริง?

1. Aความผิดพลาดพื้นฐานในการอ้างสาเหตุ
2. Bความเชื่อว่าโลกยุติธรรม
3. Cผลของความเห็นพ้องที่ผิด (false consensus effect)
4. Dผลของรัศมี (halo effect)

อารอนสันและมิลส์พบว่าผู้หญิงที่ผ่านพิธีรับเข้ากลุ่มที่น่าอายเพื่อเข้ากลุ่มอภิปรายที่น่าเบื่อ ให้คะแนนกลุ่มนั้นในเชิงบวกมากกว่าผู้ที่ผ่านพิธีแบบเบา นี่คือ:

1. Aผลของรัศมี
2. Bผลของการเผชิญซ้ำ
3. Cการเอื้ออำนวยทางสังคม
4. Dการให้เหตุผลแก่ความพยายาม (effort justification)

ในวันฮาโลวีน เด็กที่ไม่ระบุตัวตนและอยู่เป็นกลุ่มหยิบขนมเกินที่กำหนดมากกว่าเด็กที่ถูกถามชื่อ สิ่งนี้แสดงถึง:

1. Aการแบ่งขั้วของกลุ่ม
2. Bการเอื้ออำนวยทางสังคม
3. Cผลของเท้าเข้าประตู
4. Dการสูญเสียความเป็นปัจเจก

สมมติฐานการสัมผัส (contact hypothesis) ระบุว่าการสัมผัสลดอคติได้ดีที่สุดเมื่อกลุ่ม:

1. Aแข่งขันกัน
2. Bถูกบังคับให้มาอยู่ด้วยกันโดยไม่มีการสนับสนุนใด ๆ จากเจ้าหน้าที่
3. Cพบกันเพียงครั้งเดียวสั้น ๆ
4. Dมีสถานะเท่าเทียมกัน มีเป้าหมายร่วม ร่วมมือกัน และมีการสนับสนุนเชิงสถาบัน

ในการศึกษาของมิลแกรม ระดับไฟฟ้าช็อตเพิ่มขึ้นทีละน้อยครั้งละ 15 โวลต์ เหตุใดการเพิ่มทีละน้อยนี้จึงอาจเพิ่มการเชื่อฟัง?

1. Aลดแรงกดดันจากคำสั่งของผู้ทดลอง
2. Bก้าวเล็ก ๆ ทำให้ไฟฟ้าช็อตให้ความรู้สึกเหมือนเดิมทุกครั้งแก่ผู้เรียน
3. Cผู้เข้าร่วมไม่สังเกตเลยว่าแรงดันไฟฟ้าเปลี่ยนไป
4. Dแต่ละก้าวเล็ก ๆ ทำให้การหยุดให้เหตุผลได้ยากขึ้น เหมือนเท้าเข้าประตู