ใบงาน จิตวิทยาสังคม พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาสังคม ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

แบบแผนทางความคิด (stereotype) คือ:

  1. Aความรู้สึกชอบเฉพาะสมาชิกในกลุ่มของตนเองเท่านั้น
  2. Bความเชื่อทั่วไปเกี่ยวกับสมาชิกของกลุ่ม
  3. Cกฎหมายเกี่ยวกับกลุ่ม
  4. Dพฤติกรรมเชิงลบต่อกลุ่ม
2.ง่าย

ผู้คนมักชอบสิ่งใดมากขึ้นเพียงเพราะได้เห็นบ่อย ๆ นี่คือ:

  1. Aผลของการเผชิญซ้ำ (mere exposure effect)
  2. Bผลของความเห็นพ้องที่ผิด
  3. Cผลของรัศมี
  4. Dผลของผู้เห็นเหตุการณ์
3.ง่าย

ปรากฏการณ์ผู้เห็นเหตุการณ์ (bystander effect) หมายความว่า:

  1. Aกลุ่มตัดสินใจเสี่ยงมากขึ้น
  2. Bผู้เห็นเหตุการณ์มักเป็นสาเหตุหลักของอุบัติเหตุที่ตนเห็น
  3. Cผู้คนช่วยเหลือเสมอเมื่อเห็นเหตุฉุกเฉิน
  4. Dผู้คนมีโอกาสช่วยเหลือน้อยลงเมื่อมีผู้อื่นอยู่ด้วย
4.ปานกลาง

ผู้คนประเมินความถี่ที่กลุ่มชนกลุ่มน้อยแสดงพฤติกรรมเชิงลบที่พบน้อยสูงเกินจริง เพราะสิ่งโดดเด่นสองอย่างดูเหมือนไปด้วยกัน นี่คือ:

  1. Aผลของรัศมี
  2. Bสหสัมพันธ์ลวง (illusory correlation)
  3. Cความเหมือนกันของกลุ่มนอก
  4. Dความเชื่อว่าโลกยุติธรรม
5.ปานกลาง

แฮตฟิลด์แยกความรักแบบหลงใหลออกจากความรักแบบเพื่อนคู่ชีวิต (companionate love) ความรักแบบเพื่อนคู่ชีวิตอธิบายได้ดีที่สุดว่าเป็น:

  1. Aความรักใคร่และพันธะผูกพันอย่างลึกซึ้งที่เติบโตตามเวลา
  2. Bความโหยหาอย่างรุนแรงและการตื่นตัวทางกายสูงต่อคู่รัก
  3. Cความรักที่อิงเพียงความน่าดึงดูดทางกายภาพ
  4. Dความหลงใหลสั้น ๆ ต่อคนใหม่
6.ปานกลาง

สารจากแหล่งที่น่าเชื่อถือต่ำกลับโน้มน้าวได้มากขึ้นในอีกหลายสัปดาห์ต่อมา เมื่อผู้คนลืมว่าสารมาจากไหน นี่คือ:

  1. Aผลบูมเมอแรง
  2. Bผลของการเผชิญซ้ำ
  3. Cผลของการมาก่อน
  4. Dผลของผู้หลับใหล (sleeper effect)
7.ยาก

การศึกษา "ชาวสะมาเรียผู้ใจดี" ของดาร์ลีย์และแบตสันกับนักศึกษาเซมินารีพบว่าตัวทำนายที่แข็งแกร่งที่สุดของการหยุดช่วยชายที่นอนอยู่ที่ประตูคือ:

  1. Aว่าพวกเขากำลังเตรียมพูดเรื่องชาวสะมาเรียผู้ใจดีหรือไม่
  2. Bความเร่งรีบของนักศึกษามากน้อยเพียงใด
  3. Cว่าพวกเขาเคยเรียนจิตวิทยาหรือไม่
  4. Dความเคร่งศาสนาที่พวกเขาบอก
8.ยาก

สตีลและอารอนสันพบว่านักศึกษาผิวดำทำคะแนนแย่กว่านักศึกษาผิวขาวในแบบทดสอบทักษะภาษาที่ยากเมื่อบอกว่าเป็นการวัดความสามารถ แต่ทำได้ดีเท่ากันเมื่อบอกว่าเป็นงานที่ไม่ได้วินิจฉัยความสามารถ สิ่งนี้แสดงว่า:

  1. Aความแตกต่างของความสามารถระหว่างกลุ่มตายตัวและเปลี่ยนไม่ได้
  2. Bวิธีอธิบายแบบทดสอบไม่มีผลต่อผลงานของผู้คน
  3. Cการจัดกรอบแบบทดสอบสามารถสร้างช่องว่างของผลงานผ่านภัยคุกคามจากแบบแผนทางความคิด
  4. Dแบบทดสอบภาษาที่ยากมีความยากเท่ากันสำหรับนักศึกษาทุกคน

เฉลย

  1. 1. B · ความเชื่อทั่วไปเกี่ยวกับสมาชิกของกลุ่ม
  2. 2. A · ผลของการเผชิญซ้ำ (mere exposure effect)
  3. 3. D · ผู้คนมีโอกาสช่วยเหลือน้อยลงเมื่อมีผู้อื่นอยู่ด้วย
  4. 4. B · สหสัมพันธ์ลวง (illusory correlation)
  5. 5. A · ความรักใคร่และพันธะผูกพันอย่างลึกซึ้งที่เติบโตตามเวลา
  6. 6. D · ผลของผู้หลับใหล (sleeper effect)
  7. 7. B · ความเร่งรีบของนักศึกษามากน้อยเพียงใด
  8. 8. C · การจัดกรอบแบบทดสอบสามารถสร้างช่องว่างของผลงานผ่านภัยคุกคามจากแบบแผนทางความคิด

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com