ใบงาน จิตวิทยาสังคม พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาสังคม ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

การประเมินสูงเกินไปว่าผู้อื่นสังเกตรูปลักษณ์หรือพฤติกรรมของเรามากเพียงใด เรียกว่า:

  1. Aผลของรัศมี
  2. Bผลของความเห็นพ้องที่ผิด
  3. Cผลของสปอตไลต์ (spotlight effect)
  4. Dอคติผู้กระทำ–ผู้สังเกต
2.ง่าย

นักเรียนไปเที่ยวสังสรรค์คืนก่อนสอบ เพื่อให้โทษความเหนื่อยได้หากเกรดไม่ดี นี่คือ:

  1. Aคำพยากรณ์ที่เป็นจริงเพราะการคาดหวัง
  2. Bภัยคุกคามจากแบบแผนทางความคิด
  3. Cการเกี่ยงงานในกลุ่ม
  4. Dการสร้างข้ออ้างให้ตนเอง (self-handicapping)
3.ง่าย

การลำเอียงเข้าข้างกลุ่มตน (in-group favouritism) คือแนวโน้มที่จะ:

  1. Aหลีกเลี่ยงการเข้ากลุ่ม
  2. Bชอบคนนอกมากกว่ากลุ่มของตน
  3. Cปฏิบัติต่อทุกคนเท่าเทียมกันทุกประการ
  4. Dเข้าข้างสมาชิกของกลุ่มตนเอง
4.ปานกลาง

ตามแบบจำลองความน่าจะเป็นของการขยายความ (elaboration likelihood model) เส้นทางการโน้มน้าวใดก่อให้เกิดการเปลี่ยนทัศนคติที่คงทนกว่า?

  1. Aเส้นทางกลาง (central route) ซึ่งอิงการคิดอย่างรอบคอบเกี่ยวกับข้อโต้แย้ง
  2. Bไม่มีเส้นทางใดก่อให้เกิดการเปลี่ยนทัศนคติ
  3. Cทั้งสองก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเหมือนกันทุกประการ
  4. Dเส้นทางรอบนอก (peripheral route) ซึ่งอิงสัญญาณ เช่น ความน่าดึงดูดของผู้ส่งสาร
5.ปานกลาง

ทอมบอกว่าเขาสะดุดเพราะพื้นเปียก แต่เมื่อเห็นคนอื่นสะดุดเขาคิดว่าคนนั้นซุ่มซ่าม นี่คือ:

  1. Aผลของรัศมี
  2. Bอคติผู้กระทำ–ผู้สังเกต (actor–observer bias)
  3. Cผลของความเห็นพ้องที่ผิด
  4. Dอคติเข้าข้างตนเอง
6.ปานกลาง

อคติเข้าข้างตนเอง (self-serving bias) คือแนวโน้มที่จะ:

  1. Aจำเฉพาะข้อมูลเชิงลบเกี่ยวกับตนเอง โดยเฉพาะหลังความล้มเหลว
  2. Bอ้างว่าความสำเร็จเป็นของตนและความล้มเหลวเป็นของปัจจัยภายนอก
  3. Cประเมินความสามารถของตนต่ำไป
  4. Dอ้างว่าความล้มเหลวของผู้อื่นเกิดจากโชคร้าย
7.ยาก

เหตุใดผลของการทดลองคุกสแตนฟอร์ดจึงถูกมองด้วยความระมัดระวังในปัจจุบัน?

  1. Aทำในคุกจริงโดยใช้นักโทษจริงเป็นผู้ต้องขัง
  2. Bไม่พบความแตกต่างระหว่างผู้คุมและนักโทษ
  3. Cผู้คุมได้รับการฝึกสอนบางส่วนและลักษณะเรียกร้องแข็งแกร่ง
  4. Dมีผู้เข้าร่วมมากเกินไปจนวิเคราะห์ไม่ได้
8.ยาก

วัยรุ่นคนหนึ่งรับสไตล์และความเห็นของญาติผู้พี่ที่ชื่นชม แต่เลิกเมื่อทั้งสองไม่สนิทกันอีกต่อไป เคลแมนจะเรียกว่า:

  1. Aการรับมาเป็นของตน
  2. Bการถือเอาเป็นแบบอย่าง (identification)
  3. Cการยินยอมตาม
  4. Dการเชื่อฟัง

เฉลย

  1. 1. C · ผลของสปอตไลต์ (spotlight effect)
  2. 2. D · การสร้างข้ออ้างให้ตนเอง (self-handicapping)
  3. 3. D · เข้าข้างสมาชิกของกลุ่มตนเอง
  4. 4. A · เส้นทางกลาง (central route) ซึ่งอิงการคิดอย่างรอบคอบเกี่ยวกับข้อโต้แย้ง
  5. 5. B · อคติผู้กระทำ–ผู้สังเกต (actor–observer bias)
  6. 6. B · อ้างว่าความสำเร็จเป็นของตนและความล้มเหลวเป็นของปัจจัยภายนอก
  7. 7. C · ผู้คุมได้รับการฝึกสอนบางส่วนและลักษณะเรียกร้องแข็งแกร่ง
  8. 8. B · การถือเอาเป็นแบบอย่าง (identification)

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com