ใบงาน จิตวิทยาสังคม พร้อมเฉลย

การเอื้ออำนวยทางสังคม (social facilitation) หมายความว่าการมีผู้อื่นอยู่:

1. Aทำให้ผลงานแย่ลงเสมอ ไม่ว่าจะเป็นงานประเภทใด
2. Bปรับปรุงผลงานในงานง่ายหรือที่เรียนรู้มาดีแล้ว
3. Cทำให้ผู้คนลืมคำชี้แจง
4. Dไม่มีผลต่อผลงาน

การศึกษาใดเป็นที่รู้จักจากการกำหนดให้นักศึกษารับบทผู้คุมและนักโทษ?

1. Aการศึกษาการเชื่อฟังของมิลแกรม
2. Bการทดลองคุกสแตนฟอร์ด
3. Cการศึกษาการคล้อยตามของแอช
4. Dการทดลองถ้ำโจร (Robbers Cave)

การทำตามกลุ่มต่อหน้าสาธารณะโดยส่วนตัวไม่เห็นด้วย เรียกว่า:

1. Aการเปลี่ยนใจ (conversion)
2. Bการถือเอาเป็นแบบอย่าง (identification)
3. Cการรับมาเป็นของตน (internalisation)
4. Dการยินยอมตาม (compliance)

ในวันฮาโลวีน เด็กที่ไม่ระบุตัวตนและอยู่เป็นกลุ่มหยิบขนมเกินที่กำหนดมากกว่าเด็กที่ถูกถามชื่อ สิ่งนี้แสดงถึง:

1. Aการเอื้ออำนวยทางสังคม
2. Bการสูญเสียความเป็นปัจเจก
3. Cผลของเท้าเข้าประตู
4. Dการแบ่งขั้วของกลุ่ม

ผู้คนประเมินความถี่ที่กลุ่มชนกลุ่มน้อยแสดงพฤติกรรมเชิงลบที่พบน้อยสูงเกินจริง เพราะสิ่งโดดเด่นสองอย่างดูเหมือนไปด้วยกัน นี่คือ:

1. Aผลของรัศมี
2. Bสหสัมพันธ์ลวง (illusory correlation)
3. Cความเหมือนกันของกลุ่มนอก
4. Dความเชื่อว่าโลกยุติธรรม

โรเซนธัลและจาคอบสันบอกครูว่านักเรียนบางคนที่สุ่มเลือกมากำลังจะ "เบ่งบาน" ทางสติปัญญา ต่อมานักเรียนเหล่านี้มี IQ เพิ่มขึ้นมากกว่า โดยเฉพาะในชั้นเรียนเด็กที่สุด สิ่งนี้แสดงว่า:

1. Aแบบทดสอบ IQ ที่ให้ในโรงเรียนไว้ใจไม่ได้
2. Bความเชื่อของครูไม่มีผลต่อนักเรียน
3. Cคำพยากรณ์ที่เป็นจริงเพราะการคาดหวังจากความคาดหวังของครู
4. Dนักเรียนที่ถูกเลือกมีพรสวรรค์มากกว่าจริง

มิลแกรมย้ายการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเยลไปยังอาคารสำนักงานทรุดโทรม การเชื่อฟังเป็นอย่างไร?

1. Aลดลงเกือบเป็นศูนย์
2. Bเพิ่มขึ้นจนผู้เข้าร่วมทุกคนเชื่อฟัง
3. Cลดลงบ้างแต่ยังคงสูง
4. Dเท่าเดิมทุกประการกับที่เยล

การวิเคราะห์อภิมานของเพ็ตติกรูว์และทรอปป์จากงานวิจัยกว่า 500 ชิ้นเกี่ยวกับการสัมผัสระหว่างกลุ่มพบว่า:

1. Aการสัมผัสไม่มีผลที่วัดได้เมื่อควบคุมทัศนคติเดิม
2. Bการสัมผัสมักเพิ่มอคติ เว้นแต่กลุ่มถูกแยกจากกัน
3. Cการสัมผัสมักลดอคติ เงื่อนไขของออลพอร์ตช่วยเสริมผล
4. Dการสัมผัสลดอคติได้ก็ต่อเมื่อเงื่อนไขของออลพอร์ตครบทั้งหมด