ใบงาน จิตวิทยาสังคม พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาสังคม ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

เมื่อทุกคนในกลุ่มดูสงบในสถานการณ์ที่ไม่ชัดเจน แต่ละคนอาจสรุปว่าไม่มีอะไรผิดปกติ นี่เรียกว่า:

  1. Aการกระจายความรับผิดชอบ
  2. Bความไม่รู้แบบพหุนิยม (pluralistic ignorance)
  3. Cการแบ่งขั้วของกลุ่ม
  4. Dการเกี่ยงงานในกลุ่ม
2.ง่าย

ปรากฏการณ์ผู้เห็นเหตุการณ์ (bystander effect) หมายความว่า:

  1. Aกลุ่มตัดสินใจเสี่ยงมากขึ้น
  2. Bผู้คนช่วยเหลือเสมอเมื่อเห็นเหตุฉุกเฉิน
  3. Cผู้คนมีโอกาสช่วยเหลือน้อยลงเมื่อมีผู้อื่นอยู่ด้วย
  4. Dผู้เห็นเหตุการณ์มักเป็นสาเหตุหลักของอุบัติเหตุที่ตนเห็น
3.ง่าย

ผู้คนมักชอบสิ่งใดมากขึ้นเพียงเพราะได้เห็นบ่อย ๆ นี่คือ:

  1. Aผลของรัศมี
  2. Bผลของผู้เห็นเหตุการณ์
  3. Cผลของความเห็นพ้องที่ผิด
  4. Dผลของการเผชิญซ้ำ (mere exposure effect)
4.ปานกลาง

ในการศึกษาความประทับใจของแอช การเปลี่ยนคำหนึ่งคำในรายการลักษณะนิสัยจาก "อบอุ่น" เป็น "เย็นชา" เปลี่ยนความประทับใจโดยรวมอย่างมาก ซึ่งชี้ว่า "อบอุ่น" เป็น:

  1. Aลักษณะศูนย์กลาง (central trait)
  2. Bสัญญาณของการมาก่อนเท่านั้น
  3. Cลักษณะรอบนอก (peripheral trait)
  4. Dแบบแผนทางความคิด
5.ปานกลาง

ใครบางคนตระหนักว่า "ฉันสั่งสลัดเสมอ ฉันจึงต้องชอบอาหารเพื่อสุขภาพ" ทฤษฎีใดอธิบายการอนุมานทัศนคติจากพฤติกรรมของตนเอง?

  1. Aทฤษฎีการรับรู้ตนเอง (self-perception theory)
  2. Bทฤษฎีความขัดแย้งตามความเป็นจริง
  3. Cทฤษฎีอัตลักษณ์ทางสังคม
  4. Dทฤษฎีการเปรียบเทียบทางสังคม
6.ปานกลาง

ในการศึกษาปรากฏการณ์ออโตไคเนติกของเชอริฟ ผู้คนตัดสินว่าจุดแสงนิ่งดูเหมือนเคลื่อนที่ไปไกลเท่าใด เมื่ออยู่ในกลุ่ม การประมาณของพวกเขาเข้าใกล้บรรทัดฐานร่วม สิ่งนี้แสดงเป็นหลักถึง:

  1. Aอิทธิพลเชิงบรรทัดฐานเมื่อคำตอบที่ถูกต้องชัดเจน
  2. Bการเกี่ยงงานในกลุ่มเมื่องานกลุ่มดำเนินไป
  3. Cอิทธิพลเชิงข้อมูลในสถานการณ์ที่คลุมเครือ
  4. Dการเชื่อฟังผู้ทดลองในฐานะผู้มีอำนาจ
7.ยาก

ในการศึกษากลุ่มน้อยที่สุดของทัชเฟล เด็กชายแบ่งคะแนนระหว่างสมาชิกกลุ่มตนกับสมาชิกกลุ่มนอก พวกเขามักชอบตัวเลือกที่:

  1. Aให้สมาชิกกลุ่มนอกมากกว่าเพื่อดูยุติธรรม
  2. Bแบ่งคะแนนเท่ากันพอดีระหว่างสองกลุ่ม
  3. Cให้เด็กชายทั้งสองได้คะแนนรางวัลรวมกันสูงสุดเท่าที่เป็นไปได้
  4. Dเพิ่มช่องว่างให้กลุ่มตนได้เปรียบสูงสุด แม้ต้องเสียสละ
8.ยาก

ไมเยอร์สและบิชอปพบว่านักศึกษาที่มีอคติสูงมีอคติมากขึ้นหลังอภิปรายประเด็นเชื้อชาติกับนักศึกษาที่คล้ายกัน และนักศึกษาที่มีอคติต่ำมีอคติน้อยลง คำอธิบายสองข้อที่มักให้คืออะไร?

  1. Aการเกี่ยงงานในกลุ่มและการเอื้ออำนวยทางสังคม
  2. Bสมมติฐานการจับคู่และความใกล้ชิด
  3. Cข้อโต้แย้งที่น่าเชื่อถือและการเปรียบเทียบทางสังคม
  4. Dการเชื่อฟังและสภาวะตัวแทน

เฉลย

  1. 1. B · ความไม่รู้แบบพหุนิยม (pluralistic ignorance)
  2. 2. C · ผู้คนมีโอกาสช่วยเหลือน้อยลงเมื่อมีผู้อื่นอยู่ด้วย
  3. 3. D · ผลของการเผชิญซ้ำ (mere exposure effect)
  4. 4. A · ลักษณะศูนย์กลาง (central trait)
  5. 5. A · ทฤษฎีการรับรู้ตนเอง (self-perception theory)
  6. 6. C · อิทธิพลเชิงข้อมูลในสถานการณ์ที่คลุมเครือ
  7. 7. D · เพิ่มช่องว่างให้กลุ่มตนได้เปรียบสูงสุด แม้ต้องเสียสละ
  8. 8. C · ข้อโต้แย้งที่น่าเชื่อถือและการเปรียบเทียบทางสังคม

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com