ใบงาน จิตวิทยาสังคม พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาสังคม ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

สมมติฐานความคับข้องใจ–ความก้าวร้าว (frustration–aggression hypothesis) ระบุว่า:

  1. Aความคับข้องใจนำไปสู่การถอยหนีมากกว่าความก้าวร้าว
  2. Bการถูกขัดขวางจากเป้าหมายทำให้ความก้าวร้าวมีโอกาสเกิดมากขึ้น
  3. Cการแสดงความก้าวร้าวขจัดความคับข้องใจได้เสมอ
  4. Dความก้าวร้าวเรียนรู้ได้จากการดูผู้อื่นเท่านั้น
2.ง่าย

การศึกษาเส้นของแอชศึกษา:

  1. Aการเชื่อฟังผู้มีอำนาจ
  2. Bภาพลวงตา
  3. Cการคล้อยตามการตัดสินที่ผิดของกลุ่ม
  4. Dความจำเกี่ยวกับความยาวของเส้นเมื่อเวลาผ่านไป
3.ง่าย

การประเมินสูงเกินไปว่าผู้อื่นสังเกตรูปลักษณ์หรือพฤติกรรมของเรามากเพียงใด เรียกว่า:

  1. Aผลของรัศมี
  2. Bผลของสปอตไลต์ (spotlight effect)
  3. Cผลของความเห็นพ้องที่ผิด
  4. Dอคติผู้กระทำ–ผู้สังเกต
4.ปานกลาง

สารจากแหล่งที่น่าเชื่อถือต่ำกลับโน้มน้าวได้มากขึ้นในอีกหลายสัปดาห์ต่อมา เมื่อผู้คนลืมว่าสารมาจากไหน นี่คือ:

  1. Aผลบูมเมอแรง
  2. Bผลของการเผชิญซ้ำ
  3. Cผลของผู้หลับใหล (sleeper effect)
  4. Dผลของการมาก่อน
5.ปานกลาง

ในการแปรผันของการศึกษาแอช ผู้เข้าร่วมเขียนคำตอบเป็นส่วนตัวแทนการพูดออกเสียง และการคล้อยตามลดลงอย่างมาก สิ่งนี้ชี้ว่า:

  1. Aการคล้อยตามเดิมส่วนใหญ่เป็นแบบเชิงบรรทัดฐาน
  2. Bการคล้อยตามส่วนใหญ่เป็นแบบเชิงข้อมูล
  3. Cผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่สายตาไม่ดีในการมองเส้น
  4. Dการเขียนคำตอบทำให้งานยากขึ้น
6.ปานกลาง

เพื่อนแนะนำให้ต่อยกระสอบทรายเพื่อ "ระบายความโกรธออกจากตัว" งานวิจัยของบุชแมนและคนอื่น ๆ ชี้ว่าอย่างไร?

  1. Aการระบายช่วยเฉพาะเมื่อทำต่อหน้าเป้าหมาย
  2. Bการระบายไม่มีผลต่ออารมณ์หรือพฤติกรรมในภายหลัง
  3. Cการระบายแบบนี้มีแนวโน้มเพิ่มความก้าวร้าวในภายหลัง
  4. Dการระบายลดความโกรธและความก้าวร้าวในภายหลังได้อย่างเชื่อถือได้
7.ยาก

การเกี่ยงงานในกลุ่มในงานตะโกนเป็นกลุ่มหายไปเมื่อผู้เข้าร่วมเชื่อว่าผลงานรายบุคคลของตนระบุตัวได้ สิ่งนี้แสดงว่าการเกี่ยงงานถูกขับเคลื่อนเป็นหลักโดย:

  1. Aความเหนื่อยล้าทางกายในกลุ่มใหญ่
  2. Bการประเมินความพยายามรายบุคคลที่ลดลง
  3. Cการประสานงานไม่ดีเท่านั้น
  4. Dความกลัวผู้ทดลอง
8.ยาก

ในการศึกษาตุ๊กตาของคลาร์ก เด็กผิวดำจำนวนมากชอบตุ๊กตาผิวขาวและบรรยายว่า "น่ารัก" งานวิจัยนี้ถูกอ้างในคดีของศาลสหรัฐฯ เพราะชี้ว่า:

  1. Aเด็กเล็กไม่มีการตระหนักรู้เรื่องเชื้อชาติ
  2. Bโรงเรียนที่แบ่งแยกเชื้อชาติช่วยเพิ่มความเคารพตนเอง
  3. Cความชอบตุ๊กตาเป็นสิ่งติดตัวมาแต่กำเนิดทั้งหมด
  4. Dการแบ่งแยกเชื้อชาติทำร้ายภาพลักษณ์ตนเองของเด็กผิวดำ

เฉลย

  1. 1. B · การถูกขัดขวางจากเป้าหมายทำให้ความก้าวร้าวมีโอกาสเกิดมากขึ้น
  2. 2. C · การคล้อยตามการตัดสินที่ผิดของกลุ่ม
  3. 3. B · ผลของสปอตไลต์ (spotlight effect)
  4. 4. C · ผลของผู้หลับใหล (sleeper effect)
  5. 5. A · การคล้อยตามเดิมส่วนใหญ่เป็นแบบเชิงบรรทัดฐาน
  6. 6. C · การระบายแบบนี้มีแนวโน้มเพิ่มความก้าวร้าวในภายหลัง
  7. 7. B · การประเมินความพยายามรายบุคคลที่ลดลง
  8. 8. D · การแบ่งแยกเชื้อชาติทำร้ายภาพลักษณ์ตนเองของเด็กผิวดำ

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com