ใบงาน จิตวิทยาสังคม พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาสังคม ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

สมมติฐานความคับข้องใจ–ความก้าวร้าว (frustration–aggression hypothesis) ระบุว่า:

  1. Aความก้าวร้าวเรียนรู้ได้จากการดูผู้อื่นเท่านั้น
  2. Bการถูกขัดขวางจากเป้าหมายทำให้ความก้าวร้าวมีโอกาสเกิดมากขึ้น
  3. Cความคับข้องใจนำไปสู่การถอยหนีมากกว่าความก้าวร้าว
  4. Dการแสดงความก้าวร้าวขจัดความคับข้องใจได้เสมอ
2.ง่าย

แบบแผนทางความคิด (stereotype) คือ:

  1. Aความเชื่อทั่วไปเกี่ยวกับสมาชิกของกลุ่ม
  2. Bความรู้สึกชอบเฉพาะสมาชิกในกลุ่มของตนเองเท่านั้น
  3. Cพฤติกรรมเชิงลบต่อกลุ่ม
  4. Dกฎหมายเกี่ยวกับกลุ่ม
3.ง่าย

ใครเสนอทฤษฎีการเปรียบเทียบทางสังคม ซึ่งกล่าวว่าผู้คนประเมินตนเองโดยเปรียบเทียบกับผู้อื่น?

  1. Aสแตนลีย์ มิลแกรม
  2. Bเฮนรี ทัชเฟล
  3. Cลีออน เฟสทิงเกอร์
  4. Dโซโลมอน แอช
4.ปานกลาง

ในการศึกษาปรากฏการณ์ออโตไคเนติกของเชอริฟ ผู้คนตัดสินว่าจุดแสงนิ่งดูเหมือนเคลื่อนที่ไปไกลเท่าใด เมื่ออยู่ในกลุ่ม การประมาณของพวกเขาเข้าใกล้บรรทัดฐานร่วม สิ่งนี้แสดงเป็นหลักถึง:

  1. Aการเกี่ยงงานในกลุ่มเมื่องานกลุ่มดำเนินไป
  2. Bการเชื่อฟังผู้ทดลองในฐานะผู้มีอำนาจ
  3. Cอิทธิพลเชิงข้อมูลในสถานการณ์ที่คลุมเครือ
  4. Dอิทธิพลเชิงบรรทัดฐานเมื่อคำตอบที่ถูกต้องชัดเจน
5.ปานกลาง

มีเพียงโจที่หัวเราะให้นักแสดงตลกคนหนึ่ง โจหัวเราะให้นักแสดงตลกทุกคน และโจหัวเราะให้คนนี้เสมอ ตามแบบจำลองของเคลลีย์ ผู้คนน่าจะอธิบายเสียงหัวเราะด้วย:

  1. Aบางอย่างเกี่ยวกับโจ
  2. Bบางอย่างเกี่ยวกับผู้ชม
  3. Cบางอย่างเกี่ยวกับนักแสดงตลก
  4. Dบางอย่างเกี่ยวกับค่ำคืนนั้น
6.ปานกลาง

อิทธิพลทางสังคมเชิงบรรทัดฐาน (normative social influence) คือการคล้อยตามที่อิงกับ:

  1. Aความเชื่อว่ากลุ่มมีข้อมูลที่ดีกว่า
  2. Bการเชื่อฟังคำสั่งโดยตรง
  3. Cหลักศีลธรรมส่วนบุคคล
  4. Dความปรารถนาที่จะได้รับการยอมรับและความชอบจากกลุ่ม
7.ยาก

ในการศึกษาตุ๊กตาของคลาร์ก เด็กผิวดำจำนวนมากชอบตุ๊กตาผิวขาวและบรรยายว่า "น่ารัก" งานวิจัยนี้ถูกอ้างในคดีของศาลสหรัฐฯ เพราะชี้ว่า:

  1. Aการแบ่งแยกเชื้อชาติทำร้ายภาพลักษณ์ตนเองของเด็กผิวดำ
  2. Bเด็กเล็กไม่มีการตระหนักรู้เรื่องเชื้อชาติ
  3. Cโรงเรียนที่แบ่งแยกเชื้อชาติช่วยเพิ่มความเคารพตนเอง
  4. Dความชอบตุ๊กตาเป็นสิ่งติดตัวมาแต่กำเนิดทั้งหมด
8.ยาก

ในการศึกษาแบบทดสอบของรอสส์ ผู้ถามที่ถูกสุ่มกำหนดเขียนคำถามยากให้ผู้แข่งขัน ผู้สังเกตให้คะแนนผู้ถามว่ารอบรู้กว่า เหตุใดจึงเป็นความผิดพลาดในการอ้างสาเหตุ?

  1. Aความได้เปรียบจากบทบาทของผู้ถามถูกมองเป็นความสามารถ
  2. Bผู้สังเกตเชื่อว่าบทบาทถูกกำหนดตามทักษะ
  3. Cผู้ถามฉลาดกว่าโดยรวมจริง ๆ
  4. Dผู้แข่งขันรู้คำตอบแต่เลือกซ่อนไว้

เฉลย

  1. 1. B · การถูกขัดขวางจากเป้าหมายทำให้ความก้าวร้าวมีโอกาสเกิดมากขึ้น
  2. 2. A · ความเชื่อทั่วไปเกี่ยวกับสมาชิกของกลุ่ม
  3. 3. C · ลีออน เฟสทิงเกอร์
  4. 4. C · อิทธิพลเชิงข้อมูลในสถานการณ์ที่คลุมเครือ
  5. 5. A · บางอย่างเกี่ยวกับโจ
  6. 6. D · ความปรารถนาที่จะได้รับการยอมรับและความชอบจากกลุ่ม
  7. 7. A · การแบ่งแยกเชื้อชาติทำร้ายภาพลักษณ์ตนเองของเด็กผิวดำ
  8. 8. A · ความได้เปรียบจากบทบาทของผู้ถามถูกมองเป็นความสามารถ

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com