1.ง่าย
การศึกษาเส้นของแอชศึกษา:
- Aการคล้อยตามการตัดสินที่ผิดของกลุ่ม
- Bการเชื่อฟังผู้มีอำนาจ
- Cความจำเกี่ยวกับความยาวของเส้นเมื่อเวลาผ่านไป
- Dภาพลวงตา
2.ง่าย
การมองสมาชิกกลุ่มอื่นว่า "เหมือนกันหมด" ขณะที่มองกลุ่มตนว่าหลากหลาย คือ:
- Aผลของความเหมือนกันของกลุ่มนอก (out-group homogeneity effect)
- Bผลของโลกที่ยุติธรรม
- Cผลของการลำเอียงเข้าข้างกลุ่มตน
- Dผลของความเห็นพ้องที่ผิด
3.ง่าย
ทฤษฎีความรักสามเหลี่ยมของสเติร์นเบิร์กมีองค์ประกอบสามอย่างใด?
- Aด้านอารมณ์ ด้านพฤติกรรม และด้านความคิด
- Bความใกล้ชิด ความหลงใหล และพันธะผูกพัน
- Cความไว้วางใจ ความเคารพ และความภักดี
- Dการดึงดูด ความใกล้ชิดทางกายภาพ และความคล้ายคลึง
4.ปานกลาง
อดอร์โนและคณะเชื่อมโยงอคติกับ "บุคลิกภาพแบบเผด็จการ" บุคลิกภาพนี้ถูกคิดว่าพัฒนามาจาก:
- Aการเลี้ยงดูที่เข้มงวดรุนแรงและความรักแบบมีเงื่อนไข
- Bการเป็นสมาชิกกลุ่มที่ไม่สำคัญหรือกลุ่มน้อยที่สุด
- Cการเลี้ยงดูแบบปล่อยปละที่แทบไม่มีกฎหรือขอบเขต
- Dการแข่งขันเพื่องานและที่อยู่อาศัยในวัยผู้ใหญ่
5.ปานกลาง
เว็บไซต์แสดงข้อความ "เหลือเพียง 2 ชิ้น!" เพื่อเพิ่มยอดขาย นี่ใช้หลักการโน้มน้าวใด?
- Aความขาดแคลน (scarcity)
- Bการตอบแทน
- Cอำนาจ
- Dหลักฐานทางสังคม
6.ปานกลาง
ในรถไฟใต้ดินนิวยอร์ก ชายที่ล้มลงขณะถือไม้เท้าได้รับความช่วยเหลือบ่อยกว่าชายที่มีกลิ่นแอลกอฮอล์ แบบจำลองใดอธิบายได้ดีที่สุด?
- Aแบบจำลองการตื่นตัว: ต้นทุน–รางวัล
- Bสมมติฐานการจับคู่
- Cทฤษฎีอัตลักษณ์ทางสังคม
- Dสมมติฐานความเห็นอกเห็นใจ–การเห็นแก่ผู้อื่น
7.ยาก
การวิเคราะห์อภิมานของเพ็ตติกรูว์และทรอปป์จากงานวิจัยกว่า 500 ชิ้นเกี่ยวกับการสัมผัสระหว่างกลุ่มพบว่า:
- Aการสัมผัสมักลดอคติ เงื่อนไขของออลพอร์ตช่วยเสริมผล
- Bการสัมผัสไม่มีผลที่วัดได้เมื่อควบคุมทัศนคติเดิม
- Cการสัมผัสลดอคติได้ก็ต่อเมื่อเงื่อนไขของออลพอร์ตครบทั้งหมด
- Dการสัมผัสมักเพิ่มอคติ เว้นแต่กลุ่มถูกแยกจากกัน
8.ยาก
งานวิจัยของโมสโควิชีแสดงว่าชนกลุ่มน้อยที่มีความสม่ำเสมอสามารถมีอิทธิพลต่อเสียงข้างมากได้เป็นหลักผ่าน:
- Aการเชื่อฟังผู้มีอำนาจ
- Bแรงกดดันเชิงบรรทัดฐานที่นำไปสู่การปฏิบัติตามชนกลุ่มน้อยต่อสาธารณะอย่างรวดเร็ว
- Cการลงโทษผู้เห็นต่าง
- Dอิทธิพลเชิงข้อมูลที่นำไปสู่การเปลี่ยนทัศนคติส่วนตัวที่ลึกกว่า
เฉลย
- 1. A · การคล้อยตามการตัดสินที่ผิดของกลุ่ม
- 2. A · ผลของความเหมือนกันของกลุ่มนอก (out-group homogeneity effect)
- 3. B · ความใกล้ชิด ความหลงใหล และพันธะผูกพัน
- 4. A · การเลี้ยงดูที่เข้มงวดรุนแรงและความรักแบบมีเงื่อนไข
- 5. A · ความขาดแคลน (scarcity)
- 6. A · แบบจำลองการตื่นตัว: ต้นทุน–รางวัล
- 7. A · การสัมผัสมักลดอคติ เงื่อนไขของออลพอร์ตช่วยเสริมผล
- 8. D · อิทธิพลเชิงข้อมูลที่นำไปสู่การเปลี่ยนทัศนคติส่วนตัวที่ลึกกว่า
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com