ใบงาน จิตวิทยาสังคม พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาสังคม ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

กฎที่ไม่ได้เขียนไว้เกี่ยวกับวิธีที่คนในกลุ่มถูกคาดหวังให้ประพฤติ เรียกว่า:

  1. Aแบบแผนทางความคิด
  2. Bทัศนคติ
  3. Cบรรทัดฐานทางสังคม
  4. Dการอ้างสาเหตุ
2.ง่าย

สมมติฐานความคับข้องใจ–ความก้าวร้าว (frustration–aggression hypothesis) ระบุว่า:

  1. Aความคับข้องใจนำไปสู่การถอยหนีมากกว่าความก้าวร้าว
  2. Bความก้าวร้าวเรียนรู้ได้จากการดูผู้อื่นเท่านั้น
  3. Cการแสดงความก้าวร้าวขจัดความคับข้องใจได้เสมอ
  4. Dการถูกขัดขวางจากเป้าหมายทำให้ความก้าวร้าวมีโอกาสเกิดมากขึ้น
3.ง่าย

การมองสมาชิกกลุ่มอื่นว่า "เหมือนกันหมด" ขณะที่มองกลุ่มตนว่าหลากหลาย คือ:

  1. Aผลของความเหมือนกันของกลุ่มนอก (out-group homogeneity effect)
  2. Bผลของความเห็นพ้องที่ผิด
  3. Cผลของการลำเอียงเข้าข้างกลุ่มตน
  4. Dผลของโลกที่ยุติธรรม
4.ปานกลาง

ในการศึกษาความประทับใจของแอช การเปลี่ยนคำหนึ่งคำในรายการลักษณะนิสัยจาก "อบอุ่น" เป็น "เย็นชา" เปลี่ยนความประทับใจโดยรวมอย่างมาก ซึ่งชี้ว่า "อบอุ่น" เป็น:

  1. Aลักษณะศูนย์กลาง (central trait)
  2. Bลักษณะรอบนอก (peripheral trait)
  3. Cสัญญาณของการมาก่อนเท่านั้น
  4. Dแบบแผนทางความคิด
5.ปานกลาง

เบอร์โควิตซ์และเลอเพจพบว่าผู้เข้าร่วมที่ถูกทำให้โกรธให้ไฟฟ้าช็อตมากกว่าเมื่อมีปืนวางอยู่ใกล้ ๆ เทียบกับเมื่อมีไม้แบดมินตัน นี่เรียกว่า:

  1. Aการโยกย้าย (displacement)
  2. Bผลของอาวุธ (weapons effect)
  3. Cการระบาย (catharsis)
  4. Dการเอื้ออำนวยทางสังคม
6.ปานกลาง

สารจากแหล่งที่น่าเชื่อถือต่ำกลับโน้มน้าวได้มากขึ้นในอีกหลายสัปดาห์ต่อมา เมื่อผู้คนลืมว่าสารมาจากไหน นี่คือ:

  1. Aผลของการเผชิญซ้ำ
  2. Bผลของผู้หลับใหล (sleeper effect)
  3. Cผลของการมาก่อน
  4. Dผลบูมเมอแรง
7.ยาก

ในการศึกษาห้องที่เต็มไปด้วยควันของลาตาเนและดาร์ลีย์ ผู้เข้าร่วมที่อยู่ตามลำพังมักรายงานควัน แต่ผู้ที่อยู่กับผู้ร่วมทดลองสองคนที่สงบแทบไม่รายงาน คำอธิบายที่ดีที่สุดคือ:

  1. Aการสูญเสียความเป็นปัจเจกจากการนั่งในกลุ่ม
  2. Bอิทธิพลเชิงบรรทัดฐานจากผู้มีอำนาจ
  3. Cความไม่รู้แบบพหุนิยมว่าเป็นเหตุฉุกเฉินหรือไม่
  4. Dการเกี่ยงงานในกลุ่มขณะทำงานกลุ่ม
8.ยาก

คุนสต์-วิลสันและซาจองค์แสดงรูปแปดเหลี่ยมเร็วเกินกว่าจะจำได้ ภายหลังผู้เข้าร่วมแยกรูปเก่ากับใหม่ไม่ได้ แต่ชอบรูปที่เคยแสดงมากกว่า สิ่งนี้ชี้ว่า:

  1. Aการเผชิญที่สั้นมากมักลดความชอบต่อรูป
  2. Bความชอบขึ้นกับสิ่งที่จำได้อย่างมีสติจากครั้งก่อนเท่านั้น
  3. Cผู้คนรู้เสมอว่ารูปใดเคยเห็นมาก่อน
  4. Dการเผชิญซ้ำเพิ่มความชอบได้โดยไม่ต้องจำได้อย่างมีสติ

เฉลย

  1. 1. C · บรรทัดฐานทางสังคม
  2. 2. D · การถูกขัดขวางจากเป้าหมายทำให้ความก้าวร้าวมีโอกาสเกิดมากขึ้น
  3. 3. A · ผลของความเหมือนกันของกลุ่มนอก (out-group homogeneity effect)
  4. 4. A · ลักษณะศูนย์กลาง (central trait)
  5. 5. B · ผลของอาวุธ (weapons effect)
  6. 6. B · ผลของผู้หลับใหล (sleeper effect)
  7. 7. C · ความไม่รู้แบบพหุนิยมว่าเป็นเหตุฉุกเฉินหรือไม่
  8. 8. D · การเผชิญซ้ำเพิ่มความชอบได้โดยไม่ต้องจำได้อย่างมีสติ

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com