1.ง่าย
การลำเอียงเข้าข้างกลุ่มตน (in-group favouritism) คือแนวโน้มที่จะ:
- Aหลีกเลี่ยงการเข้ากลุ่ม
- Bชอบคนนอกมากกว่ากลุ่มของตน
- Cปฏิบัติต่อทุกคนเท่าเทียมกันทุกประการ
- Dเข้าข้างสมาชิกของกลุ่มตนเอง
2.ง่าย
ความกังวลว่าจะยืนยันแบบแผนทางความคิดเชิงลบของกลุ่มตน ซึ่งส่งผลเสียต่อผลงาน เรียกว่า:
- Aการหาแพะรับบาป
- Bการสร้างข้ออ้างให้ตนเอง
- Cภัยคุกคามจากแบบแผนทางความคิด (stereotype threat)
- Dสหสัมพันธ์ลวง
3.ง่าย
การศึกษาเส้นของแอชศึกษา:
- Aภาพลวงตา
- Bการคล้อยตามการตัดสินที่ผิดของกลุ่ม
- Cความจำเกี่ยวกับความยาวของเส้นเมื่อเวลาผ่านไป
- Dการเชื่อฟังผู้มีอำนาจ
4.ปานกลาง
มีเพียงโจที่หัวเราะให้นักแสดงตลกคนหนึ่ง โจหัวเราะให้นักแสดงตลกทุกคน และโจหัวเราะให้คนนี้เสมอ ตามแบบจำลองของเคลลีย์ ผู้คนน่าจะอธิบายเสียงหัวเราะด้วย:
- Aบางอย่างเกี่ยวกับค่ำคืนนั้น
- Bบางอย่างเกี่ยวกับนักแสดงตลก
- Cบางอย่างเกี่ยวกับโจ
- Dบางอย่างเกี่ยวกับผู้ชม
5.ปานกลาง
ทอมบอกว่าเขาสะดุดเพราะพื้นเปียก แต่เมื่อเห็นคนอื่นสะดุดเขาคิดว่าคนนั้นซุ่มซ่าม นี่คือ:
- Aผลของความเห็นพ้องที่ผิด
- Bผลของรัศมี
- Cอคติผู้กระทำ–ผู้สังเกต (actor–observer bias)
- Dอคติเข้าข้างตนเอง
6.ปานกลาง
โรเซนธัลและจาคอบสันบอกครูว่านักเรียนบางคนที่สุ่มเลือกมากำลังจะ "เบ่งบาน" ทางสติปัญญา ต่อมานักเรียนเหล่านี้มี IQ เพิ่มขึ้นมากกว่า โดยเฉพาะในชั้นเรียนเด็กที่สุด สิ่งนี้แสดงว่า:
- Aคำพยากรณ์ที่เป็นจริงเพราะการคาดหวังจากความคาดหวังของครู
- Bแบบทดสอบ IQ ที่ให้ในโรงเรียนไว้ใจไม่ได้
- Cความเชื่อของครูไม่มีผลต่อนักเรียน
- Dนักเรียนที่ถูกเลือกมีพรสวรรค์มากกว่าจริง
7.ยาก
การแปรผันใดในการศึกษาของแอชลดการคล้อยตามได้มากที่สุด?
- Aมีผู้ร่วมทดลองอีกคนหนึ่งให้คำตอบที่ถูกต้อง
- Bให้ผู้เข้าร่วมตอบก่อน
- Cทำให้งานง่ายขึ้น
- Dเพิ่มเสียงข้างมากจาก 3 เป็น 15 คน
8.ยาก
ผู้ชายที่ถูกนักวิจัยหญิงเข้าหาบนสะพานสูงที่แกว่งไกวมีแนวโน้มโทรหาเธอภายหลังมากกว่าผู้ชายที่ถูกเข้าหาบนสะพานเตี้ยที่มั่นคง อธิบายได้ด้วย:
- Aผลของการเผชิญซ้ำ
- Bทฤษฎีการแลกเปลี่ยนทางสังคม
- Cสมมติฐานการจับคู่
- Dการอ้างสาเหตุของการตื่นตัวผิดไป (misattribution of arousal)
เฉลย
- 1. D · เข้าข้างสมาชิกของกลุ่มตนเอง
- 2. C · ภัยคุกคามจากแบบแผนทางความคิด (stereotype threat)
- 3. B · การคล้อยตามการตัดสินที่ผิดของกลุ่ม
- 4. C · บางอย่างเกี่ยวกับโจ
- 5. C · อคติผู้กระทำ–ผู้สังเกต (actor–observer bias)
- 6. A · คำพยากรณ์ที่เป็นจริงเพราะการคาดหวังจากความคาดหวังของครู
- 7. A · มีผู้ร่วมทดลองอีกคนหนึ่งให้คำตอบที่ถูกต้อง
- 8. D · การอ้างสาเหตุของการตื่นตัวผิดไป (misattribution of arousal)
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com