1.Легка
Їзда на велосипеді без роздумів спирається переважно на:
- AІконічну пам'ять
- BСемантичну пам'ять
- CЕпізодичну пам'ять
- DПроцедурну пам'ять
2.Легка
Яскравий, детальний спогад про те, де ви були, коли почули шокувальну новину, називається:
- AІконічною пам'яттю
- BПроцедурною пам'яттю
- CСпогадом-спалахом
- DПокривним спогадом
3.Легка
Забування через те, що нова інформація заважає пригадати стару, називають:
- AПроактивною інтерференцією
- BВитісненням
- CЗгасанням сліду
- DРетроактивною інтерференцією
4.Середня
У завданні на уявне обертання Шепарда й Метцлер час, потрібний, щоб вирішити, чи дві тривимірні фігури однакові:
- AОднаковий за будь-якого кута обертання
- BЗалежить переважно від складності фігур
- CЗбільшується з кутом між двома фігурами
- DЗменшується зі збільшенням кута між ними
5.Середня
Ідея, що мова, якою ви розмовляєте, впливає на те, як ви мислите й сприймаєте світ, відома як:
- AУніверсальна граматика
- BФонемне відновлення
- CЛінгвістична відносність
- DСемантичний праймінг
6.Середня
Специфічність кодування означає, що пригадування найкраще, коли:
- AКонтекст пригадування збігається з контекстом навчання
- BІнформацію вивчають за одну довгу сесію
- CНавчаються лише перед самим сном
- DМатеріал вивчають у галасливій кімнаті
7.Складна
У завданні Вейсона на вибір картки показують E, K, 4 і 7. Правило: «Якщо на одному боці картки голосна, то на іншому — парне число». Які картки треба перевернути, щоб перевірити правило?
- AE і 4
- BЛише E
- CE і 7
- DE, 4 і 7
8.Складна
Гік і Голіок давали учасникам історію про армію, що атакує фортецю з багатьох боків, а потім задачу Дункера про опромінення. Що вони виявили?
- AНіхто не міг розв'язати задачу про опромінення навіть із підказкою
- BІсторія ускладнила розв'язання задачі про опромінення
- CМайже всі використовували аналогію без жодної підказки
- DМало хто використовував аналогію, доки не підказали, що історія може допомогти
Ключ відповідей
- 1. D · Процедурну пам'ять
- 2. C · Спогадом-спалахом
- 3. D · Ретроактивною інтерференцією
- 4. C · Збільшується з кутом між двома фігурами
- 5. C · Лінгвістична відносність
- 6. A · Контекст пригадування збігається з контекстом навчання
- 7. C · E і 7
- 8. D · Мало хто використовував аналогію, доки не підказали, що історія може допомогти
Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.