1.Легка
Функціональна фіксованість — це схильність:
- AЗабувати призначення предмета через певний час
- BБачити предмет лише з погляду його звичного використання
- CРозв'язувати кожну задачу тим самим алгоритмом
- DЗапам'ятовувати предмети краще, ніж слова
2.Легка
Скільки елементів людина може утримувати в короткочасній пам'яті за класичною оцінкою Джорджа Міллера?
- A12 ± 3
- B7 ± 2
- C20 ± 5
- D3 ± 1
3.Легка
Вигадування багатьох різних способів використання цеглини — приклад:
- AКонвергентного мислення
- BФункціональної фіксованості
- CДедуктивного міркування
- DДивергентного мислення
4.Середня
Стратегія, що розбиває задачу на підцілі, кожна з яких зменшує різницю між поточним станом і метою, називається:
- AІнкубацією
- BАналізом засобів і цілей
- CІнсайтом
- DМетодом спроб і помилок
5.Середня
Чому в ієрархічній мережевій моделі Коллінза й Квілліана перевірка «Канарка — тварина» триває довше, ніж «Канарка — птах»?
- AУ реченні більше літер для читання
- BКанарок вважають нетиповими представниками «тварин»
- CЩоб дійти до «тварини», треба пройти більше рівнів
- D«Тварина» — довше й рідше слово, ніж «птах»
6.Середня
Після операції на мозку пацієнт більше не може формувати нові довготривалі спогади, але пам'ятає події до операції. Це:
- AРетроградна амнезія
- BДитяча амнезія
- CАнтероградна амнезія
- DДисоціативна амнезія
7.Складна
У теорії перспектив утрати зазвичай відчуваються:
- AПриблизно вдвічі сильніше, ніж виграші того самого розміру
- BСильно лише тоді, коли вони певні
- CСлабше, ніж виграші того самого розміру
- DТак само сильно, як виграші того самого розміру, у середньому
8.Складна
Чейз і Саймон коротко показували шахові позиції експертам і новачкам. Експерти значно краще відтворювали позиції з реальних партій, але не випадкові. Це свідчить, що експертність спирається на:
- AКращий зір
- BБлоки змістовних патернів, збережені в довготривалій пам'яті
- CФотографічну іконічну пам'ять
- DЗагалом більшу ємність короткочасної пам'яті
Ключ відповідей
- 1. B · Бачити предмет лише з погляду його звичного використання
- 2. B · 7 ± 2
- 3. D · Дивергентного мислення
- 4. B · Аналізом засобів і цілей
- 5. C · Щоб дійти до «тварини», треба пройти більше рівнів
- 6. C · Антероградна амнезія
- 7. A · Приблизно вдвічі сильніше, ніж виграші того самого розміру
- 8. B · Блоки змістовних патернів, збережені в довготривалій пам'яті
Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.