Робочий аркуш «Когнітивна психологія» з відповідями

Вибіркову увагу найкраще ілюструє:

1. AСтеження за однією розмовою на гучній вечірці
2. BЗапам'ятовування номера телефону на кілька секунд
3. CУпізнавання вже баченого обличчя
4. DРозв'язування арифметичної задачі

Найменша одиниця мови, що має значення, — це:

1. AМорфема
2. BЛексикон
3. CФонема
4. DСловосполучення

Яка частина сітківки забезпечує найчіткіший, найдетальніший зір?

1. AСліпа пляма
2. BЗорове перехрестя
3. CПериферія
4. DЦентральна ямка

Після операції на мозку пацієнт більше не може формувати нові довготривалі спогади, але пам'ятає події до операції. Це:

1. AРетроградна амнезія
2. BДитяча амнезія
3. CДисоціативна амнезія
4. DАнтероградна амнезія

Яке завдання за підходом рівнів обробки дає найкраще запам'ятовування слів?

1. AВирішувати, чи пасує кожне слово до речення
2. BРахувати літери в кожному слові
3. CВирішувати, чи написане кожне слово великими літерами
4. DВирішувати, чи римується кожне слово зі словом «кіт»

Дві групи вивчають текст. Одна перечитує його; інша проходить пробні тести за ним. Через тиждень група тестів пам'ятає більше. Це показує:

1. AЕфект розподіленого повторення
2. BСпецифічність кодування
3. CЕфект тестування
4. DПроактивну інтерференцію

Згідно з теорією навантаження уваги Лаві, нерелевантний дистрактор найімовірніше буде оброблено, коли:

1. AУчасникові кажуть його ігнорувати
2. BОсновне завдання має низьке перцептивне навантаження
3. CДистрактор подається в сліпу пляму
4. DОсновне завдання має високе перцептивне навантаження

Пацієнт H.M. кілька днів тренувався в дзеркальному малюванні. Його результати стабільно поліпшувалися, але щодня він казав, що ніколи раніше не виконував цього завдання. Що це показує?

1. AH.M. лише вдавав, що не пам'ятає сесій
2. BНавичок можна навчитися, не пам'ятаючи тренування
3. CДзеркальне малювання залежить переважно від гіпокампа
4. DЙого поліпшення було наслідком повторення в короткочасній пам'яті