Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Вікова психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Новий робочий аркушТренуватися онлайн з підказками

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

Маленька дитина каже «Тато їхати машина» і «хочу молоко». Цей етап мовлення називають:

  1. AНадмірною регуляризацією
  2. BЛепетом
  3. CТелеграфним мовленням
  4. DГулінням
2.Легка

Двоє малюків граються кубиками поруч, але не взаємодіють одне з одним. Партен назвала це:

  1. AАсоціативною грою
  2. BКооперативною грою
  3. CОдиночною грою
  4. DПаралельною грою
3.Легка

Егоцентризм на доопераційній стадії Піаже означає, що діти:

  1. AВоліють гратися самі
  2. BЕгоїстичні й не хочуть ділитися іграшками з іншими дітьми
  3. CВажко бачать речі з погляду іншої людини
  4. DДумають лише про їжу
4.Середня

Хтось стверджує, що Гайнц має вкрасти ліки, бо право на життя важливіше за будь-який закон про власність. Таке міркування:

  1. AДоконвенційне
  2. BПостконвенційне
  3. CГетерономне
  4. DКонвенційне
5.Середня

3-річна дитина один раз чує нове слово — «Це хромова таця» — і згодом вибирає правильну тацю. Це називають:

  1. AШвидким зіставленням (fast mapping)
  2. BЛепетом
  3. CТелеграфним мовленням
  4. DРозширенням значення
6.Середня

5-річна дитина каже, що хлопчик, який випадково розбив 15 чашок, неслухняніший за хлопчика, який розбив 1 чашку, крадучи варення. Піаже назвав це:

  1. AПостконвенційним моральним мисленням
  2. BАвтономною мораллю (моральним релятивізмом)
  3. CФормально-операційним моральним мисленням
  4. DГетерономною мораллю (моральним реалізмом)
7.Складна

Метааналіз ван Ейзендорна та Кроненберга досліджень «Незнайомої ситуації» в багатьох країнах виявив, що:

  1. AНадійний тип був найпоширенішим усюди; варіація всередині країн була більшою
  2. BУникальна прив'язаність була найпоширенішим типом майже в кожній досліджуваній країні
  3. CЧастки типів прив'язаності були однаковими в кожній досліджуваній країні
  4. DНадійна прив'язаність була поширеною лише в західних, індивідуалістичних країнах
8.Складна

Вуд і Міддлтон спостерігали, як матері допомагають дітям складати головоломку. Яка стратегія була найефективнішою?

  1. AПоказ повного розв'язку на самому початку
  2. BОднаково високий рівень допомоги впродовж усього завдання
  3. CБільше допомоги після невдачі та менше — після успіху
  4. DЖодної допомоги, доки дитина про неї не попросить

Ключ відповідей

  1. 1. C · Телеграфним мовленням
  2. 2. D · Паралельною грою
  3. 3. C · Важко бачать речі з погляду іншої людини
  4. 4. B · Постконвенційне
  5. 5. A · Швидким зіставленням (fast mapping)
  6. 6. D · Гетерономною мораллю (моральним реалізмом)
  7. 7. A · Надійний тип був найпоширенішим усюди; варіація всередині країн була більшою
  8. 8. C · Більше допомоги після невдачі та менше — після успіху

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.