Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Вікова психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

Дитина каже «I goed to the park» і «two mouses». Цю помилку називають:

  1. AЛепетом
  2. BЗвуженням значення
  3. CТелеграфним мовленням
  4. DНадмірною регуляризацією
2.Легка

Батьки, які теплі й лагідні, але встановлюють мало правил і вимог, демонструють який стиль?

  1. AАвторитетний
  2. BПоблажливий (permissive)
  3. CВідсторонений
  4. DАвторитарний
3.Легка

Конрад Лоренц виявив, що гусенята йшли за першим рухомим об'єктом, який бачили після вилуплення. Це називають:

  1. AРиштуванням (scaffolding)
  2. BГабітуацією
  3. CІмпринтингом
  4. DАсиміляцією
4.Середня

18-річна дівчина стає стоматологом, як очікували її батьки, ніколи не розглянувши інших варіантів. У моделі Марсії її статус ідентичності:

  1. AМораторій
  2. BПередчасне визначення (foreclosure)
  3. CДифузна ідентичність
  4. DДосягнута ідентичність
5.Середня

Риштування (scaffolding) означає:

  1. AСтворення єдиної сталої програми, якої кожна дитина мусить дотримуватися послідовно
  2. BДозвіл дітям усе відкривати самостійно
  3. CПокарання за помилки, щоб вони не повторювалися
  4. DПідтримку того, хто навчається, яку зменшують у міру зростання його вмінь
6.Середня

Яка риса типова для мовлення, зверненого до немовляти («мамина мова»)?

  1. AДовгі речення зі складною граматикою
  2. BВищий тон і перебільшена інтонація
  3. CШвидке мовлення з дуже малою кількістю пауз
  4. DРівний, тихий і монотонний тон
7.Складна

Дорослі рідко пам'ятають події, що сталися приблизно до 3 років. Яке пояснення цієї інфантильної амнезії зазвичай наводять?

  1. AНезрілість мозкових систем і обмеженість мовлення та уявлення про себе під час кодування
  2. BУсі спогади з немовлячого віку витіснено, бо вони глибоко травматичні
  3. CМаленькі діти не переживають подій, які варто пам'ятати
  4. DНемовлята не здатні навчатися
8.Складна

Семюел і Браянт ставили дітям запитання про збереження лише раз — після перетворення, а не до і після. Їхні результати показали, що:

  1. AЖодна дитина до 11 років не виявляла збереження в жодному варіанті завдання
  2. BДіти справлялися краще, тобто формат із двома запитаннями вводив їх в оману
  3. CКількість поставлених запитань ніяк не вплинула на результати
  4. DДіти справлялися гірше, ніж у варіанті Піаже, тож він їх переоцінював

Ключ відповідей

  1. 1. D · Надмірною регуляризацією
  2. 2. B · Поблажливий (permissive)
  3. 3. C · Імпринтингом
  4. 4. B · Передчасне визначення (foreclosure)
  5. 5. D · Підтримку того, хто навчається, яку зменшують у міру зростання його вмінь
  6. 6. B · Вищий тон і перебільшена інтонація
  7. 7. A · Незрілість мозкових систем і обмеженість мовлення та уявлення про себе під час кодування
  8. 8. B · Діти справлялися краще, тобто формат із двома запитаннями вводив їх в оману

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.