1.Легка
Хто розробив теорію прив'язаності?
- AЖан Піаже
- BАльберт Бандура
- CБ. Ф. Скіннер
- DДжон Боулбі
2.Легка
Дитина розуміє, що залишиться дівчинкою, навіть якщо коротко підстрижеться чи гратиме у футбол. Кольберг назвав це:
- AГендерною схемою
- BГендерною роллю
- CГендерною типізацією
- DГендерною сталістю
3.Легка
Збереження (консервація) — це розуміння того, що:
- AПредмети існують, коли їх не видно
- BПравила гри можна змінити, якщо всі гравці погоджуються
- CІнші люди мають переконання
- DКількість лишається тією самою, коли змінюється її вигляд
4.Середня
Хтось стверджує, що Гайнц має вкрасти ліки, бо право на життя важливіше за будь-який закон про власність. Таке міркування:
- AГетерономне
- BКонвенційне
- CДоконвенційне
- DПостконвенційне
5.Середня
Байярже виявила, що маленькі немовлята довше дивилися на «неможливі» події, як-от екран, що повертається крізь коробку позаду нього. Це свідчить, що немовлята:
- AВзагалі не можуть сприймати предмети, щойно ті переміщуються за екран
- BВіддають перевагу рухомим екранам перед нерухомими предметами
- CНе мають пам'яті про події, яких не бачать
- DЗнають, що сховані предмети існують далі, раніше, ніж вважав Піаже
6.Середня
Маленькі немовлята з англомовних родин розрізняють деякі звуки гінді, яких не розрізняють англомовні дорослі, але більшість утрачає цю здатність приблизно наприкінці першого року. Це називають:
- AГабітуацією
- BНадмірною регуляризацією
- CШвидким зіставленням (fast mapping)
- DПерцептивним звуженням
7.Складна
Дратівливе, «важке» немовля зазвичай зазнає суворішого виховання, ніж спокійне. Це приклад якої кореляції генів і середовища?
- AАктивної (вибір ніші)
- BПасивної
- CВикликаної (evocative)
- DНезалежності генів і середовища
8.Складна
Учитель планує уроки математики. Який план більше відповідає поглядам Виготського, ніж Піаже?
- AДавати лише ті завдання, які учні вже можуть виконати самостійно, без будь-якої допомоги
- BЧекати, доки учні досягнуть потрібної стадії, перш ніж викладати тему
- CДати учням самостійно відкривати правила без жодного спрямування дорослих
- DОб'єднати учнів у пари з вправнішим партнером і надавати спрямовану допомогу трохи вище їхнього рівня
Ключ відповідей
- 1. D · Джон Боулбі
- 2. D · Гендерною сталістю
- 3. D · Кількість лишається тією самою, коли змінюється її вигляд
- 4. D · Постконвенційне
- 5. D · Знають, що сховані предмети існують далі, раніше, ніж вважав Піаже
- 6. D · Перцептивним звуженням
- 7. C · Викликаної (evocative)
- 8. D · Об'єднати учнів у пари з вправнішим партнером і надавати спрямовану допомогу трохи вище їхнього рівня
Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.