1.Легка
Відмінності між віковими групами, спричинені дорослішанням у різні історичні часи, називають:
- AЕфектами порядку
- BЕфектами стелі
- CЕфектами практики
- DКогортними ефектами
2.Легка
Повторювані склади на кшталт «ба-ба-ба» у вокалізаціях немовляти називають:
- AЛепетом
- BГолофразами
- CГулінням
- DТелеграфним мовленням
3.Легка
Знання й словниковий запас, накопичені за життя, які з віком здебільшого залишаються стабільними або зростають, називають:
- AФлюїдним інтелектом
- BШвидкістю обробки інформації
- CЕмоційним інтелектом
- DКристалізованим інтелектом
4.Середня
Завдання Саллі та Енн використовують, щоб перевірити, чи має дитина:
- AНадійну прив'язаність
- BПостійність об'єкта
- CЗбереження кількості
- DТеорію розуму
5.Середня
Дослідження Боулбі «44 злодії» пов'язало ранню тривалу розлуку з матір'ю з:
- AРаннім розвитком мовлення
- BРозвиненим моральним мисленням
- CБеземоційною психопатією
- DВищими показниками інтелекту
6.Середня
Студент активно пробує різні спеціальності й цінності, але ще ні на чому не зупинився. У моделі Марсії це:
- AМораторій
- BПередчасне визначення (foreclosure)
- CДифузна ідентичність
- DДосягнута ідентичність
7.Складна
Учитель планує уроки математики. Який план більше відповідає поглядам Виготського, ніж Піаже?
- AОб'єднати учнів у пари з вправнішим партнером і надавати спрямовану допомогу трохи вище їхнього рівня
- BДавати лише ті завдання, які учні вже можуть виконати самостійно, без будь-якої допомоги
- CДати учням самостійно відкривати правила без жодного спрямування дорослих
- DЧекати, доки учні досягнуть потрібної стадії, перш ніж викладати тему
8.Складна
Батьки, які люблять читати, передають гени, пов'язані з вербальними здібностями, а також наповнюють дім книжками. Яка це кореляція генів і середовища?
- AВикликана (evocative)
- BАктивна (вибір ніші)
- CВзаємодія генів і середовища
- DПасивна
Ключ відповідей
- 1. D · Когортними ефектами
- 2. A · Лепетом
- 3. D · Кристалізованим інтелектом
- 4. D · Теорію розуму
- 5. C · Беземоційною психопатією
- 6. A · Мораторій
- 7. A · Об'єднати учнів у пари з вправнішим партнером і надавати спрямовану допомогу трохи вище їхнього рівня
- 8. D · Пасивна
Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.