Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

Знання й словниковий запас, накопичені за життя, які з віком здебільшого залишаються стабільними або зростають, називають:

1. AКристалізованим інтелектом
2. BШвидкістю обробки інформації
3. CЕмоційним інтелектом
4. DФлюїдним інтелектом

Ноам Хомський припустив, що діти мають уроджений «пристрій для засвоєння мови». Цей погляд наголошує на:

1. AЗасвоєнні мови лише через підкріплення
2. BНаслідуванні як єдиному джерелі граматики
3. CМові як продукті формального шкільного навчання
4. DБіологічній готовності засвоювати мову

Настороженість чи страх, коли наближається незнайома людина, що зазвичай з'являються в другій половині першого року, називають:

1. AСоціальним орієнтуванням
2. BСтрахом незнайомців
3. CТривогою розлуки
4. DІмпринтингом

9-річна дитина швидко й без помилок розкладає палички від найкоротшої до найдовшої. Цю здатність називають:

1. AСериацією
2. BАнімізмом
3. CЗбереженням
4. DАкомодацією

Авторитетний (демократичний) стиль виховання за Баумрінд поєднує:

1. AМало теплоти із суворими правилами й дуже малою кількістю пояснень
2. BМало теплоти й мало залученості
3. CБагато теплоти з високими, чітко поясненими вимогами
4. DБагато теплоти з небагатьма правилами чи вимогами

У дослідженнях немовлят звикання використовують, щоб показати, що немовлята:

1. AНароджуються з повним зором дорослого
2. BРозрізняють два подразники, бо інтерес повертається, коли подразник змінюється
3. CВіддають перевагу власному відображенню
4. DСтають сонними й більше сплять, коли той самий подразник пред'являють знову і знову

Японські немовлята в ранніх дослідженнях «Незнайомої ситуації» виявляли високий рівень амбівалентної прив'язаності й дуже мало уникання. Одне поширене пояснення полягає в тому, що:

1. AЇх рідко розлучали з матерями, тож тест був надзвичайно стресовим
2. BЯпонські немовлята генетично тривожніші за немовлят деінде
3. CЯпонські матері в цих вибірках зазвичай були нечутливими щодо своїх немовлят
4. DУ цих родинах більшу частину догляду здійснювали японські батьки-чоловіки

Яка з цих критик теорії морального розвитку Кольберга є ключовою?

1. AВона стверджувала, що моральний розвиток закінчується в 5 років
2. BВона цілком ігнорувала моральне міркування
3. CЇї перевіряли лише на тваринах
4. DВона ґрунтувалася переважно на чоловіках і ставила справедливість вище за турботу