Робочий аркуш «Соціальна психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Соціальна психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Новий робочий аркушТренуватися онлайн з підказками

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

Хто запропонував теорію соціального порівняння, за якою люди оцінюють себе, порівнюючи з іншими?

  1. AСтенлі Мілґрем
  2. BАнрі Теджфел
  3. CЛеон Фестінґер
  4. DСоломон Аш
2.Легка

Продавець автомобілів погоджує низьку ціну, а потім, коли покупець уже взяв на себе зобов'язання, додає додаткові витрати. Це:

  1. AТехніка «низької ціни» (low-ball)
  2. BТехніка «двері перед носом» (door-in-the-face)
  3. CТехніка дефіциту
  4. DТехніка «ноги у дверях» (foot-in-the-door)
3.Легка

Експеримент Аша з лініями досліджував:

  1. AПокору авторитету
  2. BОптичні ілюзії
  3. CПам'ять на довжину ліній з часом
  4. DКонформізм щодо хибного судження групи
4.Середня

У варіанті дослідження Аша учасники записували відповіді приватно, а не промовляли вголос, і конформізм різко знизився. Що це означає?

  1. AЗаписування відповідей ускладнило завдання
  2. BЗначна частина початкового конформізму була нормативною
  3. CКонформізм був переважно інформаційним
  4. DБільшість учасників погано бачили лінії
5.Середня

З комедіантки сміється лише Джо, Джо сміється з кожного комедіанта і завжди сміється з цієї. За моделлю Келлі люди, найімовірніше, пояснять сміх:

  1. AЧимось у тому вечорі
  2. BЧимось у публіці
  3. CЧимось у комедіантці
  4. DЧимось у самому Джо
6.Середня

Розенталь і Якобсон сказали вчителям, що деякі випадково обрані учні от-от «розквітнуть» інтелектуально. Згодом ці учні показали більший приріст IQ, особливо в наймолодших класах. Це показує:

  1. AСамоздійснюване пророцтво, спричинене очікуваннями вчителів
  2. BЩо переконання вчителів не впливають на учнів
  3. CЩо шкільним тестам IQ не можна довіряти
  4. DЩо обрані учні справді були обдарованішими
7.Складна

Чому результати Стенфордського тюремного експерименту нині сприймають з обережністю?

  1. AУ ньому було забагато учасників для аналізу
  2. BВін відбувався в справжній в'язниці, де в'язнями були справжні ув'язнені
  3. CВін не виявив відмінностей між охоронцями й в'язнями
  4. DОхоронців частково спрямовували, а вимоги ситуації (demand characteristics) були сильними
8.Складна

Дослідження Латане й Дарлі з «нападом» показало, що учасники найрідше допомагали, коли:

  1. AВважали, що жертву слухають лише вони
  2. BЖертва була близьким другом
  3. CВважали, що ще четверо людей теж чують жертву
  4. DЕкспериментатор був у кімнаті

Ключ відповідей

  1. 1. C · Леон Фестінґер
  2. 2. A · Техніка «низької ціни» (low-ball)
  3. 3. D · Конформізм щодо хибного судження групи
  4. 4. B · Значна частина початкового конформізму була нормативною
  5. 5. D · Чимось у самому Джо
  6. 6. A · Самоздійснюване пророцтво, спричинене очікуваннями вчителів
  7. 7. D · Охоронців частково спрямовували, а вимоги ситуації (demand characteristics) були сильними
  8. 8. C · Вважали, що ще четверо людей теж чують жертву

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.