Phiếu bài tập Tâm lý học nhận thức có đáp án

Phiếu bài tập Tâm lý học nhận thức miễn phí để in: 8 bài từ cơ bản đến mức đề thi, kèm đáp án. In ra hoặc lưu thành PDF.

Dành cho giảng viên: miễn phí in, sao chép và sử dụng trên lớp. Mỗi phiếu bài tập mới có số liệu mới và đáp án riêng. Chúng tôi rất cảm ơn nếu bạn đặt liên kết đến ExamProblems trên trang môn học.

Tên: ____________________   Ngày: ____________

1.Dễ

Đơn vị âm thanh nhỏ nhất trong một ngôn ngữ có thể làm thay đổi nghĩa của một từ là:

  1. AÂm vị
  2. BHình vị
  3. CÂm tiết
  4. DChữ viết (grapheme)
2.Dễ

Liên kết thông tin mới với những điều bạn đã biết để nó trở nên có ý nghĩa được gọi là:

  1. ALặp lại máy móc
  2. BSuy giảm theo thời gian
  3. CNhắc lại tinh lọc
  4. DNhắc lại duy trì
3.Dễ

Đơn vị nhỏ nhất của ngôn ngữ mang nghĩa là:

  1. ATừ vựng
  2. BHình vị
  3. CCụm từ
  4. DÂm vị
4.Trung bình

Trong nhiệm vụ xoay tâm trí của Shepard và Metzler, thời gian quyết định hai hình 3D có giống nhau hay không:

  1. ATăng theo góc giữa hai hình
  2. BGiảm khi góc giữa chúng càng lớn
  3. CPhụ thuộc chủ yếu vào độ phức tạp của các hình
  4. DNhư nhau bất kể góc xoay
5.Trung bình

Ý tưởng rằng ngôn ngữ bạn nói ảnh hưởng đến cách bạn suy nghĩ và tri giác thế giới được gọi là:

  1. APhục hồi âm vị
  2. BNgữ pháp phổ quát
  3. CHiệu ứng mồi ngữ nghĩa
  4. DThuyết tương đối ngôn ngữ
6.Trung bình

Trong bài toán cây nến của Duncker, người tham gia phải gắn một cây nến lên tường bằng một hộp đinh ghim và diêm. Lời giải khó tìm vì con người:

  1. AChỉ thấy cái hộp là vật đựng, không phải một cái kệ
  2. BCho rằng đinh ghim quá ngắn để giữ cây nến
  3. CKhông nhận ra rằng phải thắp nến trước
  4. DMất quá nhiều thời gian cố làm tan sáp bằng diêm
7.Khó

Gick và Holyoak cho người tham gia đọc một câu chuyện về một đội quân tấn công pháo đài từ nhiều phía, rồi đến bài toán bức xạ của Duncker. Họ đã tìm thấy gì?

  1. ARất ít người dùng phép loại suy cho đến khi được báo rằng câu chuyện có thể giúp ích
  2. BGần như mọi người dùng phép loại suy mà không cần gợi ý nào
  3. CKhông ai giải được bài toán bức xạ, kể cả khi có gợi ý
  4. DCâu chuyện làm bài toán bức xạ khó giải hơn
8.Khó

Khái niệm nào mô tả việc nhớ lại tốt hơn khi các buổi học được dàn trải theo thời gian thay vì học nhồi?

  1. AHiệu ứng kiểm tra
  2. BHiệu ứng giãn cách
  3. CHiệu ứng von Restorff
  4. DHiệu ứng tự tạo

Đáp án

  1. 1. A · Âm vị
  2. 2. C · Nhắc lại tinh lọc
  3. 3. B · Hình vị
  4. 4. A · Tăng theo góc giữa hai hình
  5. 5. D · Thuyết tương đối ngôn ngữ
  6. 6. A · Chỉ thấy cái hộp là vật đựng, không phải một cái kệ
  7. 7. A · Rất ít người dùng phép loại suy cho đến khi được báo rằng câu chuyện có thể giúp ích
  8. 8. B · Hiệu ứng giãn cách

Lời giải đầy đủ từng bước: hãy luyện chủ đề này trên examproblems.com.