Phiếu bài tập Tâm lý học nhận thức có đáp án

Đơn vị nhỏ nhất của ngôn ngữ mang nghĩa là:

1. ATừ vựng
2. BCụm từ
3. CÂm vị
4. DHình vị

Những con tinh tinh của Köhler, đột nhiên chồng các cái hộp lên để với tới chuối, là ví dụ kinh điển của:

1. AHọc bằng thử và sai
2. BCố định chức năng
3. CTập tính nhận thức (mental set)
4. DSự bừng hiểu (insight)

Trí nhớ tường thuật, có thể nhớ lại một cách có ý thức và diễn đạt thành lời, còn được gọi là:

1. ATrí nhớ giác quan
2. BTrí nhớ ẩn
3. CTrí nhớ hiện
4. DTrí nhớ vận động

Mô hình bộ lọc chú ý của Broadbent đề xuất rằng các thông điệp không được chú ý bị:

1. AXử lý ở cùng mức với thông điệp được chú ý
2. BChặn theo đặc điểm vật lý trước khi ý nghĩa được phân tích
3. CPhân tích đầy đủ về ý nghĩa rồi nhanh chóng bị quên
4. DBị làm yếu đi nhưng vẫn được phân tích về các ý nghĩa quan trọng, chẳng hạn tên riêng

Danh sách các chữ cái nghe giống nhau (B, G, V, T) khó nhớ lại ngay hơn các chữ cái khác nhau (F, K, Y, W). Điều này gợi ý rằng trí nhớ ngắn hạn:

1. ACó dung lượng không giới hạn đối với chữ cái
2. BChủ yếu lưu chữ cái dưới dạng hình ảnh thị giác về hình dạng của chúng
3. CChủ yếu mã hóa thông tin theo ý nghĩa
4. DChủ yếu mã hóa thông tin lời nói theo âm thanh

Thiên kiến neo đậu xảy ra khi:

1. ASau sự việc, con người tin rằng họ đã biết trước kết quả từ đầu
2. BCon người chỉ nhớ phần cuối của một trải nghiệm
3. CMột con số ban đầu ảnh hưởng mạnh đến ước tính sau đó
4. DCon người thích các lựa chọn được trình bày như lợi ích

Trong các bài toán bình nước của Luchins, sau khi giải vài bài bằng công thức B − A − 2C, nhiều người tham gia vẫn dùng nó ngay cả khi có lời giải đơn giản hơn (A − C). Điều này cho thấy:

1. ACan thiệp xuôi trong trí nhớ ngắn hạn
2. BMột tập tính nhận thức (Einstellung) che giấu những lời giải đơn giản hơn
3. CSự cố định chức năng về việc các bình có thể dùng để làm gì
4. DSự bừng hiểu đột ngột về cấu trúc của bài toán

Theo lý thuyết tải chú ý của Lavie, một yếu tố gây nhiễu không liên quan có khả năng được xử lý nhất khi:

1. AYếu tố gây nhiễu được đưa vào điểm mù
2. BNgười tham gia được bảo hãy bỏ qua nó
3. CNhiệm vụ chính có tải tri giác cao
4. DNhiệm vụ chính có tải tri giác thấp