Phiếu bài tập Tâm lý học nhận thức có đáp án

Một bài thi trắc nghiệm chủ yếu kiểm tra loại truy xuất nào?

1. ANhớ lại tự do
2. BNhận ra
3. CNhớ lại tuần tự
4. DHọc lại

Những nhà nghiên cứu nào đã đề xuất mô hình trí nhớ đa kho?

1. ABaddeley và Hitch
2. BCraik và Lockhart
3. CLoftus và Palmer
4. DAtkinson và Shiffrin

Biết trình tự thông thường của các sự kiện khi ăn ở nhà hàng (được dẫn chỗ ngồi, gọi món, ăn, trả tiền) được gọi là:

1. ANguyên mẫu
2. BKịch bản (script)
3. CÂm vị
4. DHeuristic

Trong nhiệm vụ Brown–Peterson, người tham gia đếm lùi theo ba sau khi thấy một bộ ba chữ cái như "KTR". Phát hiện chính là:

1. AViệc nhớ lại giảm mạnh trong khoảng 18 giây khi không nhắc lại
2. BĐếm lùi khiến các bộ ba dễ nhớ hơn
3. CChỉ chữ cái đầu của mỗi bộ ba có xu hướng bị quên
4. DViệc nhớ lại vẫn gần như hoàn hảo ngay cả sau 18 giây đếm

Chiến lược chia một vấn đề thành các mục tiêu con, mỗi mục tiêu làm giảm khoảng cách giữa trạng thái hiện tại và mục tiêu, được gọi là:

1. ABừng hiểu
2. BẤp ủ
3. CPhân tích phương tiện–mục đích
4. DThử và sai

Những sinh viên được tặng một chiếc cốc đòi giá bán cao hơn nhiều so với giá mà các sinh viên khác sẵn sàng trả để mua. Đây là:

1. ANgụy biện chi phí chìm
2. BHiệu ứng sở hữu
3. CNgụy biện con bạc
4. DHiệu ứng neo đậu

Hiệu ứng Stroop cho thấy rằng:

1. AĐọc từ là quá tự động đến mức cản trở việc gọi tên màu mực
2. BCon người gọi tên màu nhanh hơn đọc từ
3. CTri giác màu chỉ phụ thuộc vào mắt
4. DSự chú ý có thể chia ra mà không tốn kém gì

Morris, Bransford và Franks thấy rằng các từ được xử lý theo vần được nhận ra tốt hơn trong một bài kiểm tra theo vần so với các từ được xử lý theo nghĩa. Điều này thách thức các mức độ xử lý vì:

1. ATrí nhớ phụ thuộc vào sự khớp giữa mã hóa và bài kiểm tra, không chỉ độ sâu
2. BCác từ vần được lưu trong trí nhớ hình ảnh
3. CÝ nghĩa không thể được xử lý khi học
4. DXử lý nông luôn tốt hơn xử lý sâu