Phiếu bài tập Tâm lý học phát triển có đáp án

Một đứa trẻ nói "I goed to the park" và "two mouses". Lỗi này được gọi là:

1. ALời nói kiểu điện tín
2. BBập bẹ
3. CQuy tắc hóa quá mức (overregularisation)
4. DThu hẹp nghĩa từ

Rối loạn phổ rượu bào thai (FASD) do nguyên nhân nào gây ra?

1. ANgủ quá ít trong giai đoạn sơ sinh
2. BUống rượu trong thời thơ ấu
3. CTiếp xúc với rượu trước khi sinh
4. DMột gen di truyền đơn lẻ

Một bé gái hiểu rằng mình vẫn là con gái dù cắt tóc ngắn hay chơi bóng đá. Kohlberg gọi đây là:

1. AVai trò giới
2. BTính hằng định giới (gender constancy)
3. CĐịnh hình giới
4. DLược đồ giới

Một đứa trẻ 3 tuổi nghe một từ mới một lần, "Đây là cái khay chromium", và sau đó chọn đúng cái khay. Điều này được gọi là:

1. AÁnh xạ nhanh (fast mapping)
2. BMở rộng quá mức nghĩa từ
3. CLời nói kiểu điện tín
4. DBập bẹ

Nơi làm việc căng thẳng của cha hoặc mẹ ảnh hưởng đến đời sống gia đình của đứa trẻ, dù đứa trẻ không bao giờ đến đó. Trong lý thuyết của Bronfenbrenner, nơi làm việc là một phần của:

1. AHệ thời gian (chronosystem)
2. BHệ vi mô
3. CHệ ngoại vi (exosystem)
4. DHệ trung gian

Được cho xem 7 bông hồng và 3 bông tulip, một đứa trẻ 5 tuổi nói có nhiều hoa hồng hơn hoa. Khả năng nào vẫn còn thiếu?

1. ABao hàm lớp (class inclusion)
2. BBắt chước trì hoãn
3. CTính vĩnh viễn của đối tượng
4. DThuyết tâm trí

Một giáo viên lên kế hoạch các bài học toán. Kế hoạch nào phù hợp với quan điểm của Vygotsky hơn của Piaget?

1. AChờ học sinh đến đúng giai đoạn rồi mới dạy chủ đề đó
2. BChỉ dạy các nhiệm vụ mà học sinh đã có thể tự hoàn thành mà không cần bất kỳ sự giúp đỡ nào
3. CGhép học sinh với một bạn giỏi hơn và hướng dẫn vừa trên mức của các em
4. DĐể học sinh tự khám phá quy tắc mà không có hướng dẫn của người lớn

Samuel và Bryant hỏi trẻ về bảo toàn chỉ một lần, sau sự biến đổi, thay vì trước và sau. Kết quả cho thấy:

1. AKhông đứa trẻ nào có thể bảo toàn trước 11 tuổi ở cả hai phiên bản của bài tập
2. BTrẻ làm kém hơn phiên bản của Piaget, nên ông đã đánh giá quá cao chúng
3. CTrẻ làm tốt hơn, gợi ý định dạng hai câu hỏi đã đánh lạc hướng chúng
4. DSố câu hỏi được hỏi không tạo khác biệt gì cho kết quả