Phiếu bài tập Tâm lý học phát triển có đáp án

Phiếu bài tập Tâm lý học phát triển miễn phí để in: 8 bài từ cơ bản đến mức đề thi, kèm đáp án. In ra hoặc lưu thành PDF.

Dành cho giảng viên: miễn phí in, sao chép và sử dụng trên lớp. Mỗi phiếu bài tập mới có số liệu mới và đáp án riêng. Chúng tôi rất cảm ơn nếu bạn đặt liên kết đến ExamProblems trên trang môn học.

Tên: ____________________   Ngày: ____________

1.Dễ

Cha mẹ ít ấm áp, ít đòi hỏi và phần lớn không quan tâm đến con thuộc phong cách nào?

  1. ACó thẩm quyền
  2. BThờ ơ (bỏ bê)
  3. CDễ dãi (nuông chiều)
  4. DĐộc đoán (nghiêm khắc)
2.Dễ

"Vách đá thị giác" (visual cliff) của Gibson và Walk được thiết kế để nghiên cứu ở trẻ sơ sinh:

  1. AHiểu ngôn ngữ
  2. BThị giác màu sắc
  3. CKiểu gắn bó
  4. DNhận thức chiều sâu
3.Dễ

Một đứa trẻ chỉ tập trung vào chiều cao của chất lỏng trong cốc và bỏ qua chiều rộng. Piaget gọi đây là:

  1. ATập trung hóa (centration)
  2. BTính vĩnh viễn của đối tượng
  3. CThuyết vạn vật hữu linh
  4. DĐiều ứng
4.Trung bình

Quen dần (habituation) trong nghiên cứu trẻ sơ sinh được dùng để chỉ ra rằng em bé:

  1. AThích hình ảnh phản chiếu của chính mình
  2. BCó thể phân biệt hai kích thích vì sự quan tâm quay lại khi kích thích thay đổi
  3. CSinh ra đã có thị lực đầy đủ như người lớn
  4. DTrở nên buồn ngủ và ngủ nhiều hơn khi cùng một kích thích được lặp đi lặp lại
5.Trung bình

Kiểu gắn bó nào được thể hiện ở trẻ sơ sinh rất đau khổ khi chia ly và vừa tìm kiếm vừa kháng cự tiếp xúc khi đoàn tụ?

  1. ABất an – kháng cự (nước đôi)
  2. BAn toàn
  3. CChỉ vô tổ chức
  4. DBất an – né tránh
6.Trung bình

Một sinh viên đang tích cực thử các ngành học và giá trị khác nhau nhưng chưa cam kết với cái nào. Trong mô hình của Marcia, đây là:

  1. AĐóng khung
  2. BKhuếch tán bản sắc
  3. CĐạt được bản sắc
  4. DHoãn định (moratorium)
7.Khó

Trong một biến thể của nghiên cứu búp bê Bobo, trẻ thấy hình mẫu bị phạt bắt chước ít hung hăng hơn, nhưng khi mọi trẻ được hứa thưởng nếu bắt chước hình mẫu, sự khác biệt biến mất. Điều này cho thấy:

  1. ASự hung hăng hoàn toàn là bẩm sinh
  2. BTrừng phạt ngăn cản mọi sự học
  3. CTrẻ chỉ học thông qua củng cố trực tiếp các hành động của chính mình
  4. DCó sự khác biệt giữa học một hành vi và thực hiện nó
8.Khó

Nghệ sĩ dương cầm Arthur Rubinstein, khi về già, chơi ít bản hơn, luyện tập chúng nhiều hơn và chơi chậm lại trước những đoạn nhanh để chúng nghe nhanh hơn. Điều này minh họa:

  1. ATrí thông minh linh hoạt cải thiện theo tuổi
  2. BChỉ chọn lọc cảm xúc xã hội
  3. CĐóng khung bản sắc
  4. DChọn lọc, tối ưu hóa và bù đắp (selective optimisation with compensation)

Đáp án

  1. 1. B · Thờ ơ (bỏ bê)
  2. 2. D · Nhận thức chiều sâu
  3. 3. A · Tập trung hóa (centration)
  4. 4. B · Có thể phân biệt hai kích thích vì sự quan tâm quay lại khi kích thích thay đổi
  5. 5. A · Bất an – kháng cự (nước đôi)
  6. 6. D · Hoãn định (moratorium)
  7. 7. D · Có sự khác biệt giữa học một hành vi và thực hiện nó
  8. 8. D · Chọn lọc, tối ưu hóa và bù đắp (selective optimisation with compensation)

Lời giải đầy đủ từng bước: hãy luyện chủ đề này trên examproblems.com.