Phiếu bài tập Tâm lý học phát triển có đáp án

Một đứa trẻ mới biết đi nói "Bố đi xe" và "muốn sữa". Giai đoạn ngôn ngữ này được gọi là:

1. AÊ a
2. BQuy tắc hóa quá mức
3. CLời nói kiểu điện tín
4. DBập bẹ

Theo Erikson, xung đột chính của tuổi vị thành niên là:

1. ATin tưởng đối lại nghi ngờ
2. BThân mật đối lại cô lập
3. CToàn vẹn đối lại tuyệt vọng
4. DBản sắc đối lại sự nhầm lẫn vai trò

Cha mẹ ít ấm áp, ít đòi hỏi và phần lớn không quan tâm đến con thuộc phong cách nào?

1. ADễ dãi (nuông chiều)
2. BThờ ơ (bỏ bê)
3. CĐộc đoán (nghiêm khắc)
4. DCó thẩm quyền

Một nhà nghiên cứu kiểm tra trẻ 5, 10 và 15 tuổi bây giờ rồi kiểm tra lại cùng các nhóm đó mỗi hai năm. Thiết kế này được gọi là:

1. AChỉ theo chiều dọc
2. BNghiên cứu trường hợp
3. CCắt ngang
4. DChuỗi cắt ngang (cross-sequential)

Một phụ huynh đặt ra quy tắc nghiêm ngặt, mong đợi sự vâng lời mà không thảo luận và nói "Vì mẹ nói thế". Phong cách này là:

1. ADễ dãi
2. BĐộc đoán
3. CCó thẩm quyền
4. DThờ ơ

Trẻ sơ sinh nhỏ trong các gia đình nói tiếng Anh có thể phân biệt một số âm tiếng Hindi mà người lớn nói tiếng Anh không phân biệt được, nhưng hầu hết mất khả năng này vào cuối năm đầu. Điều này được gọi là:

1. AÁnh xạ nhanh
2. BQuen dần
3. CThu hẹp tri giác (perceptual narrowing)
4. DQuy tắc hóa quá mức

Rovee-Collier buộc một dải ruy băng từ chiếc mobile vào cổ chân trẻ sơ sinh để đá chân làm nó chuyển động. Vài ngày sau, trẻ đá nhiều hơn khi thấy cùng chiếc mobile. Điều này cho thấy trẻ sơ sinh nhỏ:

1. AKhông thể hình thành bất kỳ ký ức dài hạn nào
2. BChỉ nhớ những thứ chúng có thể gọi tên
3. CCó thể giữ lại các liên kết đã học trong nhiều ngày
4. DChỉ nhớ những sự kiện xảy ra với người khác

Một em bé cáu kỉnh, khó tính có xu hướng nhận được cách nuôi dạy khắc nghiệt hơn em bé điềm tĩnh. Đây là ví dụ của tương quan gen–môi trường nào?

1. AThụ động
2. BChủ động (chọn ổ riêng)
3. CGợi ra (evocative)
4. DĐộc lập gen–môi trường