Phiếu bài tập Tâm lý học phát triển có đáp án

Cha mẹ ít ấm áp, ít đòi hỏi và phần lớn không quan tâm đến con thuộc phong cách nào?

1. ACó thẩm quyền
2. BĐộc đoán (nghiêm khắc)
3. CThờ ơ (bỏ bê)
4. DDễ dãi (nuông chiều)

Một đứa trẻ chỉ tập trung vào chiều cao của chất lỏng trong cốc và bỏ qua chiều rộng. Piaget gọi đây là:

1. AThuyết vạn vật hữu linh
2. BĐiều ứng
3. CTập trung hóa (centration)
4. DTính vĩnh viễn của đối tượng

Một đứa trẻ gọi mọi con vật bốn chân là "chó" biết rằng mèo khác và hình thành một loại mới. Theo thuật ngữ của Piaget, đây là:

1. AĐồng hóa (assimilation)
2. BTính vị kỷ
3. CĐiều ứng (accommodation)
4. DBảo toàn

Nghiên cứu búp bê Bobo của Bandura đã chứng minh:

1. AViệc trừng phạt một hình mẫu luôn làm giảm sự hung hăng của trẻ
2. BSự hung hăng hoàn toàn do di truyền
3. CTrẻ học hành vi hung hăng bằng cách quan sát người lớn
4. DTrẻ chỉ bắt chước những trẻ khác

Trong "thử nghiệm kẹo marshmallow" của Mischel, trẻ có thể ăn một viên ngay hoặc chờ để được hai viên. Nhiệm vụ này đo:

1. ABảo toàn
2. BĐộ an toàn gắn bó
3. CTrì hoãn thỏa mãn
4. DTính vĩnh viễn của đối tượng

Baillargeon phát hiện trẻ sơ sinh nhỏ nhìn lâu hơn vào các sự kiện "bất khả thi", như một tấm chắn quay xuyên qua một chiếc hộp phía sau nó. Điều này gợi ý trẻ sơ sinh:

1. ABiết các vật bị giấu vẫn tồn tại sớm hơn Piaget nghĩ
2. BKhông có trí nhớ về những sự kiện không nhìn thấy
3. CHoàn toàn không thể nhận thức vật thể khi chúng di chuyển ra sau tấm chắn
4. DThích tấm chắn chuyển động hơn vật đứng yên

"Bài trắc nghiệm tình yêu" của Hazan và Shaver phát hiện kiểu gắn bó lãng mạn của người lớn:

1. AGần như đều là bất an – né tránh, khác với tỷ lệ các kiểu gắn bó của trẻ sơ sinh
2. BThay đổi hoàn toàn ngẫu nhiên từ mối quan hệ này sang mối quan hệ khác
3. CKhớp với tỷ lệ các kiểu của trẻ sơ sinh và liên quan đến sự chăm sóc thời thơ ấu được nhớ lại
4. DHoàn toàn không liên quan đến cách mọi người nhớ lại tuổi thơ

Phát hiện nào là một phê bình lớn đối với giai đoạn thao tác hình thức của Piaget?

1. AThao tác hình thức thường xuất hiện trước thao tác cụ thể
2. BNhiều người lớn không suy luận hình thức, và nó phụ thuộc vào giáo dục
3. CThanh thiếu niên hoàn toàn không thể tư duy trừu tượng, kể cả khi được huấn luyện cụ thể
4. DHầu hết trẻ đạt thao tác hình thức vào khoảng 5 tuổi