Phiếu bài tập Phương pháp nghiên cứu trong tâm lý học có đáp án

Phiếu bài tập Phương pháp nghiên cứu trong tâm lý học miễn phí để in: 8 bài từ cơ bản đến mức đề thi, kèm đáp án. In ra hoặc lưu thành PDF.

Dành cho giảng viên: miễn phí in, sao chép và sử dụng trên lớp. Mỗi phiếu bài tập mới có số liệu mới và đáp án riêng. Chúng tôi rất cảm ơn nếu bạn đặt liên kết đến ExamProblems trên trang môn học.

Tên: ____________________   Ngày: ____________

1.Dễ

Phương pháp chọn mẫu nào chọn những người tình cờ có mặt vào thời điểm đó, chẳng hạn sinh viên trong căng-tin?

  1. AChọn mẫu hệ thống
  2. BChọn mẫu thuận tiện
  3. CChọn mẫu phân tầng
  4. DChọn mẫu ngẫu nhiên
2.Dễ

Một nhà nghiên cứu đăng quảng cáo tìm người tham gia một nghiên cứu. Đây là phương pháp chọn mẫu nào?

  1. AChọn mẫu hệ thống
  2. BChọn mẫu thuận tiện
  3. CChọn mẫu phân tầng
  4. DChọn mẫu tình nguyện (tự chọn)
3.Dễ

Trong thiết kế cặp tương xứng:

  1. ANgười tham gia được ghép cặp theo các đặc điểm liên quan và một người của mỗi cặp vào mỗi điều kiện
  2. BNgười tham gia được phân bổ ngẫu nhiên mà không ghép cặp
  3. CChỉ các cặp song sinh mới có thể tham gia
  4. DCùng những người tham gia ở tất cả các điều kiện
4.Trung bình

Một nghiên cứu được đăng ký trước (preregistered). Điều này có nghĩa là:

  1. ANgười tham gia đăng ký sự đồng ý trực tuyến
  2. BKết quả đã được một nhà thống kê thứ hai độc lập kiểm tra và phê duyệt trước khi công bố
  3. CCác giả thuyết, phương pháp và kế hoạch phân tích được ghi công khai trước khi thu thập dữ liệu
  4. DNghiên cứu đã được công bố
5.Trung bình

Một nhà nghiên cứu muốn kiểm tra xem có mối liên hệ giữa giới tính (nam/nữ) và thể loại phim ưa thích (bốn nhóm) hay không. Phép kiểm định nào phù hợp?

  1. ATương quan Pearson
  2. BKiểm định t cặp
  3. CKiểm định chi bình phương về tính độc lập
  4. DANOVA một yếu tố
6.Trung bình

Trong thiết kế đo lặp lại, có thể kiểm soát hiệu ứng thứ tự bằng:

  1. AQuy trình mù đơn
  2. BChọn mẫu ngẫu nhiên
  3. CChỉ dùng mẫu lớn hơn
  4. DCân bằng đối trọng (counterbalancing)
7.Khó

Một nhà nghiên cứu thực hiện năm kiểm định t và muốn giữ tỷ lệ sai lầm loại I tổng thể ở mức 0,05 bằng hiệu chỉnh Bonferroni. Mỗi kiểm định nên dùng mức ý nghĩa nào?

  1. A0,25
  2. B0,05
  3. C0,01
  4. D0,025
8.Khó

Một nghiên cứu cho thấy sinh viên ngủ nhiều hơn có điểm cao hơn. Thay đổi thiết kế nào cho phép kết luận nhân quả tốt nhất?

  1. APhân bổ ngẫu nhiên sinh viên vào các lịch ngủ khác nhau
  2. BYêu cầu sinh viên báo cáo giấc ngủ hai lần rồi lấy trung bình hai báo cáo
  3. CĐo điểm số chính xác hơn
  4. DKhảo sát nhiều sinh viên hơn

Đáp án

  1. 1. B · Chọn mẫu thuận tiện
  2. 2. D · Chọn mẫu tình nguyện (tự chọn)
  3. 3. A · Người tham gia được ghép cặp theo các đặc điểm liên quan và một người của mỗi cặp vào mỗi điều kiện
  4. 4. C · Các giả thuyết, phương pháp và kế hoạch phân tích được ghi công khai trước khi thu thập dữ liệu
  5. 5. C · Kiểm định chi bình phương về tính độc lập
  6. 6. D · Cân bằng đối trọng (counterbalancing)
  7. 7. C · 0,01
  8. 8. A · Phân bổ ngẫu nhiên sinh viên vào các lịch ngủ khác nhau

Lời giải đầy đủ từng bước: hãy luyện chủ đề này trên examproblems.com.