1.Dễ
Đồ thị thể hiện mối quan hệ giữa hai biến liên tục, mỗi người tham gia một điểm, là:
- ABiểu đồ tròn
- BBiểu đồ cột
- CBiểu đồ tần suất (histogram)
- DBiểu đồ phân tán
2.Dễ
Trong đạo đức nghiên cứu, thông báo kết thúc (debriefing) có nghĩa là:
- AXóa tên khỏi dữ liệu
- BTrả tiền cho người tham gia vì thời gian của họ
- CXin sự đồng ý có hiểu biết của người tham gia trước khi nghiên cứu bắt đầu và giải thích quy trình
- DGiải thích mục đích thực sự của nghiên cứu cho người tham gia sau khi họ tham gia
3.Dễ
Giả thuyết dự đoán chiều hướng của một hiệu ứng được gọi là:
- AGiả thuyết có hướng (một phía)
- BGiả thuyết không (null)
- CGiả thuyết không có hướng (hai phía)
- DGiả thuyết thao tác hóa
4.Trung bình
Để có một mẫu với tỷ lệ sinh viên năm nhất, năm hai và năm ba giống như quần thể sinh viên của trường, nhà nghiên cứu nên dùng:
- AChọn mẫu tình nguyện
- BChọn mẫu phân tầng
- CChọn mẫu thuận tiện
- DChọn mẫu quả cầu tuyết
5.Trung bình
Hướng dẫn chuẩn hóa được dùng trong thí nghiệm để:
- ANgười tham gia có thể tự chọn điều kiện của mình
- BNhà nghiên cứu có thể điều chỉnh quy trình cho phù hợp với nhu cầu của từng người tham gia
- CKết quả trở nên có ý nghĩa thống kê
- DMọi người tham gia nhận cùng một thông tin theo cùng một cách
6.Trung bình
Thiết kế nào dùng những người tham gia khác nhau trong mỗi điều kiện?
- AThiết kế đo lặp lại
- BThiết kế nhóm độc lập
- CThiết kế trong từng đối tượng
- DThiết kế cặp tương xứng với cùng những người
7.Khó
Phép kiểm định phi tham số nào so sánh hai mẫu liên quan, chẳng hạn điểm trước và sau trên thang thứ bậc?
- AKiểm định chi bình phương về tính độc lập
- BKiểm định Mann–Whitney U
- CKiểm định t độc lập
- DKiểm định hạng dấu Wilcoxon
8.Khó
Một nghiên cứu cho thấy sinh viên ngủ nhiều hơn có điểm cao hơn. Thay đổi thiết kế nào cho phép kết luận nhân quả tốt nhất?
- AĐo điểm số chính xác hơn
- BYêu cầu sinh viên báo cáo giấc ngủ hai lần rồi lấy trung bình hai báo cáo
- CKhảo sát nhiều sinh viên hơn
- DPhân bổ ngẫu nhiên sinh viên vào các lịch ngủ khác nhau
Đáp án
- 1. D · Biểu đồ phân tán
- 2. D · Giải thích mục đích thực sự của nghiên cứu cho người tham gia sau khi họ tham gia
- 3. A · Giả thuyết có hướng (một phía)
- 4. B · Chọn mẫu phân tầng
- 5. D · Mọi người tham gia nhận cùng một thông tin theo cùng một cách
- 6. B · Thiết kế nhóm độc lập
- 7. D · Kiểm định hạng dấu Wilcoxon
- 8. D · Phân bổ ngẫu nhiên sinh viên vào các lịch ngủ khác nhau
Lời giải đầy đủ từng bước: hãy luyện chủ đề này trên examproblems.com.