1.Dễ
Phương pháp chọn mẫu nào chọn những người tình cờ có mặt vào thời điểm đó, chẳng hạn sinh viên trong căng-tin?
- AChọn mẫu ngẫu nhiên
- BChọn mẫu hệ thống
- CChọn mẫu thuận tiện
- DChọn mẫu phân tầng
2.Dễ
Độ tin cậy kiểm tra–kiểm tra lại được đánh giá bằng cách:
- ACho hai người quan sát mã hóa cùng một hành vi
- BCho cùng một bài kiểm tra cho cùng những người vào hai lần và tính tương quan giữa các điểm
- CSo sánh một bài kiểm tra mới với bài đã được xác lập
- DKiểm tra xem bề ngoài các mục có vẻ đo đúng thứ mà bài kiểm tra tuyên bố đo hay không
3.Dễ
Đồ thị thể hiện mối quan hệ giữa hai biến liên tục, mỗi người tham gia một điểm, là:
- ABiểu đồ tròn
- BBiểu đồ phân tán
- CBiểu đồ cột
- DBiểu đồ tần suất (histogram)
4.Trung bình
Để có một mẫu với tỷ lệ sinh viên năm nhất, năm hai và năm ba giống như quần thể sinh viên của trường, nhà nghiên cứu nên dùng:
- AChọn mẫu tình nguyện
- BChọn mẫu quả cầu tuyết
- CChọn mẫu thuận tiện
- DChọn mẫu phân tầng
5.Trung bình
Độ tin cậy chia đôi (split-half) bao gồm:
- AKiểm tra hai nửa của mẫu vào các thời điểm khác nhau
- BChia mẫu thành nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng rồi so sánh điểm của họ
- CDùng hai người quan sát, mỗi người một nửa số buổi
- DSo sánh điểm ở hai nửa của cùng một bài kiểm tra để kiểm tra tính nhất quán nội tại
6.Trung bình
Thiên lệch công bố đề cập đến:
- ACác nghiên cứu có kết quả có ý nghĩa thống kê dễ được công bố hơn các kết quả không (null)
- BNgười phản biện thiên vị các bài báo của tác giả từ các trường đại học nổi tiếng hơn so với các trường ít tên tuổi
- CCác tạp chí chỉ công bố nghiên cứu định tính
- DCác nhà nghiên cứu công bố cùng một nghiên cứu hai lần
7.Khó
Một nhà nghiên cứu chạy 20 phân tích trên một tập dữ liệu và chỉ báo cáo phân tích có p < 0,05. Thực hành này được gọi là:
- AĐăng ký trước
- BCân bằng đối trọng
- CTam giác hóa (triangulation)
- DP-hacking
8.Khó
"Khủng hoảng tái lập" trong tâm lý học đề cập đến:
- ATình trạng thiếu người tham gia cho các thí nghiệm
- BViệc các tạp chí bị luật yêu cầu phải từ chối mọi nghiên cứu tái lập được gửi đến
- CNhiều phát hiện đã công bố không tái lập được trong các nghiên cứu mới
- DViệc sao chép bảng hỏi mà không xin phép
Đáp án
- 1. C · Chọn mẫu thuận tiện
- 2. B · Cho cùng một bài kiểm tra cho cùng những người vào hai lần và tính tương quan giữa các điểm
- 3. B · Biểu đồ phân tán
- 4. D · Chọn mẫu phân tầng
- 5. D · So sánh điểm ở hai nửa của cùng một bài kiểm tra để kiểm tra tính nhất quán nội tại
- 6. A · Các nghiên cứu có kết quả có ý nghĩa thống kê dễ được công bố hơn các kết quả không (null)
- 7. D · P-hacking
- 8. C · Nhiều phát hiện đã công bố không tái lập được trong các nghiên cứu mới
Lời giải đầy đủ từng bước: hãy luyện chủ đề này trên examproblems.com.