Phiếu bài tập Tâm lý học xã hội có đáp án

Lo lắng về việc xác nhận một định kiến tiêu cực về nhóm mình, rồi điều đó làm hại thành tích, được gọi là:

1. AMối đe dọa định kiến (stereotype threat)
2. BTự tạo trở ngại
3. CTìm vật tế thần
4. DTương quan ảo tưởng

Sau thảo luận, ý kiến của nhóm trở nên cực đoan hơn theo hướng mà các thành viên vốn đã nghiêng về. Điều này gọi là:

1. ATư duy nhóm
2. BLười biếng xã hội
3. CPhân cực nhóm
4. DMất cá tính

Làm theo nhóm một cách công khai trong khi riêng tư không đồng ý được gọi là:

1. AĐồng nhất hóa (identification)
2. BNội tâm hóa (internalisation)
3. CChuyển hóa (conversion)
4. DTuân thủ (compliance)

Trong các nghiên cứu tự động học (autokinetic) của Sherif, mọi người ước lượng một điểm sáng đứng yên có vẻ di chuyển bao xa. Trong nhóm, các ước lượng của họ hội tụ về một chuẩn mực chung. Điều này chủ yếu cho thấy:

1. AẢnh hưởng thông tin trong một tình huống mơ hồ
2. BSự phục tùng người thực nghiệm như một người có quyền lực
3. CẢnh hưởng chuẩn mực khi đáp án đúng là hiển nhiên
4. DLười biếng xã hội khi nhiệm vụ nhóm tiếp diễn

Nghiên cứu tái lập từng phần của Burger năm 2009 về Milgram dừng ở 150 vôn vì lý do đạo đức. Nó đã thấy gì?

1. ASự phục tùng tương tự như của Milgram ở thời điểm đó
2. BHầu như không ai phục tùng trong một mẫu hiện đại
3. CPhụ nữ gần như luôn từ chối tiếp tục
4. DSự phục tùng cao hơn nhiều so với nghiên cứu của Milgram

Theo lý thuyết tác động xã hội của Latané, ảnh hưởng xã hội tăng theo độ mạnh, tính tức thời và:

1. AGiới tính của các nguồn
2. BSố lượng nguồn
3. CTrí thông minh của đối tượng
4. DTuổi của đối tượng

Trong các nghiên cứu của Batson, người tham gia cảm thấy đồng cảm cao với một phụ nữ bị sốc điện đã đề nghị thế chỗ cô ấy ngay cả khi họ có thể dễ dàng bỏ đi. Điều này ủng hộ:

1. AMô hình kích thích: chi phí–phần thưởng
2. BGiả thuyết đồng cảm–vị tha
3. CChỉ mô hình giảm trạng thái tiêu cực
4. DChọn lọc họ hàng

Phân tích tổng hợp của Pettigrew và Tropp trên hơn 500 nghiên cứu về tiếp xúc giữa các nhóm thấy rằng:

1. ATiếp xúc chỉ làm giảm thành kiến nếu đáp ứng tất cả điều kiện của Allport
2. BTiếp xúc thường làm giảm thành kiến; các điều kiện của Allport làm tăng thêm hiệu quả
3. CTiếp xúc thường làm tăng thành kiến trừ khi các nhóm được giữ tách biệt
4. DTiếp xúc không có tác dụng đo được khi đã kiểm soát thái độ trước đó