Phiếu bài tập Tâm lý học xã hội có đáp án

Lý thuyết xung đột thực tế (realistic conflict theory) giải thích sự thù địch giữa các nhóm chủ yếu là kết quả của:

1. AĐặc điểm tính cách của các thành viên nhóm
2. BChỉ riêng tư cách thành viên của một nhóm
3. CThiếu tiếp xúc với người khác
4. DCạnh tranh về nguồn lực hạn chế

Lo lắng về việc xác nhận một định kiến tiêu cực về nhóm mình, rồi điều đó làm hại thành tích, được gọi là:

1. ATự tạo trở ngại
2. BMối đe dọa định kiến (stereotype threat)
3. CTìm vật tế thần
4. DTương quan ảo tưởng

Thái độ thường được mô tả là có ba thành phần nào?

1. AGiác quan, ngắn hạn và dài hạn
2. BBản năng (id), bản ngã (ego) và siêu ngã (superego)
3. CCảm xúc, hành vi và nhận thức
4. DÝ thức, tiền ý thức và vô thức

Theo lý thuyết công bằng (equity), ai có khả năng cảm thấy khó chịu trong một mối quan hệ?

1. AChỉ bạn đời có ít lựa chọn thay thế hơn
2. BKhông ai cả, miễn là tổng phần thưởng vẫn cao
3. CChỉ bạn đời cho đi nhiều hơn những gì nhận lại
4. DCả bạn đời được hưởng lợi quá mức lẫn bạn đời bị thiệt

Ai đó nhận ra "tôi luôn gọi salad, nên chắc tôi thích đồ ăn lành mạnh". Lý thuyết nào mô tả việc suy ra thái độ từ hành vi của chính mình?

1. ALý thuyết so sánh xã hội
2. BLý thuyết xung đột thực tế
3. CLý thuyết tự tri giác (self-perception)
4. DLý thuyết bản sắc xã hội

Trong các nghiên cứu tự động học (autokinetic) của Sherif, mọi người ước lượng một điểm sáng đứng yên có vẻ di chuyển bao xa. Trong nhóm, các ước lượng của họ hội tụ về một chuẩn mực chung. Điều này chủ yếu cho thấy:

1. ALười biếng xã hội khi nhiệm vụ nhóm tiếp diễn
2. BSự phục tùng người thực nghiệm như một người có quyền lực
3. CẢnh hưởng thông tin trong một tình huống mơ hồ
4. DẢnh hưởng chuẩn mực khi đáp án đúng là hiển nhiên

Giả thuyết tiếp xúc (contact hypothesis) cho rằng tiếp xúc làm giảm thành kiến tốt nhất khi các nhóm:

1. AChỉ gặp nhau một lần ngắn ngủi
2. BCạnh tranh với nhau
3. CCó địa vị ngang nhau, mục tiêu chung, hợp tác và được hỗ trợ về thể chế
4. DBị ép ở chung với nhau, không có bất kỳ hỗ trợ nào từ chính quyền

Trong nghiên cứu đố vui của Ross, những người đặt câu hỏi được chỉ định ngẫu nhiên viết các câu hỏi khó cho thí sinh. Người quan sát đánh giá người đặt câu hỏi là hiểu biết hơn. Vì sao đây là một lỗi quy kết?

1. AThí sinh biết đáp án nhưng chọn giấu đi
2. BLợi thế do vai trò của người đặt câu hỏi bị coi là năng lực
3. CNgười quan sát tin rằng các vai trò được giao theo năng lực
4. DNgười đặt câu hỏi thực sự thông minh hơn nói chung