Phiếu bài tập Tâm lý học xã hội có đáp án

Milgram dùng thuật ngữ "trạng thái tác nhân" (agentic state) để mô tả một người:

1. ACảm thấy hoàn toàn chịu trách nhiệm về tác hại họ đang gây ra
2. BTừ chối làm theo mệnh lệnh mà họ cho là sai
3. CHành động hoàn toàn theo lương tâm và giá trị đạo đức của riêng mình
4. DTự coi mình hành động thay cho một người có quyền lực, không phải cho bản thân

Sau thảo luận, ý kiến của nhóm trở nên cực đoan hơn theo hướng mà các thành viên vốn đã nghiêng về. Điều này gọi là:

1. APhân cực nhóm
2. BTư duy nhóm
3. CMất cá tính
4. DLười biếng xã hội

Sự đánh giá tổng thể của một người về giá trị của bản thân được gọi là:

1. ALòng tự trọng
2. BKhái niệm về bản thân
3. CSự tự nhận thức
4. DNăng lực tự thân (self-efficacy)

Nghiên cứu so sánh người tham gia Mỹ và Ấn Độ thấy lỗi quy kết cơ bản:

1. AMạnh hơn ở người Mỹ, sống trong nền văn hóa chủ nghĩa cá nhân hơn
2. BMạnh hơn ở người Ấn Độ, sống trong nền văn hóa tập thể hơn
3. CKhông có ở người tham gia Mỹ
4. DHoàn toàn giống nhau ở cả hai nền văn hóa

Trong một biến thể của nghiên cứu Asch, người tham gia viết câu trả lời riêng tư thay vì nói thành tiếng, và sự tuân theo giảm mạnh. Điều này gợi ý gì?

1. AViệc viết câu trả lời làm nhiệm vụ khó hơn
2. BPhần lớn sự tuân theo ban đầu mang tính chuẩn mực
3. CHầu hết người tham gia có thị lực kém khi nhìn các đoạn thẳng
4. DSự tuân theo chủ yếu mang tính thông tin

Aronson và Mills thấy những phụ nữ trải qua một nghi thức gia nhập đáng xấu hổ để vào một nhóm thảo luận tẻ nhạt đánh giá nhóm đó tích cực hơn những người chỉ trải qua nghi thức nhẹ. Đây là:

1. AHiệu ứng tiếp xúc đơn thuần
2. BBiện minh bằng nỗ lực (effort justification)
3. CHiệu ứng hào quang
4. DThúc đẩy xã hội

Trong các nghiên cứu nhóm tối thiểu của Tajfel, các cậu bé phân bổ điểm giữa một thành viên nhóm mình và một thành viên nhóm ngoài. Các em thường thích những lựa chọn:

1. AChia điểm hoàn toàn bằng nhau giữa hai nhóm
2. BTối đa hóa khoảng cách có lợi cho nhóm mình, kể cả phải trả giá
3. CCho thành viên nhóm ngoài nhiều hơn để tỏ ra công bằng
4. DCho cả hai cậu bé tổng điểm thưởng chung cao nhất có thể

Sinh viên nghe một đề xuất về kỳ thi. Khi được cho biết nó sẽ ảnh hưởng đến cá nhân họ, chất lượng lập luận quan trọng nhất. Khi được cho biết nó sẽ áp dụng trong tương lai, chuyên môn của nguồn thông điệp quan trọng nhất. Điều này ủng hộ:

1. AMô hình khả năng xử lý chi tiết
2. BLý thuyết tác động xã hội của Latané
3. CLý thuyết tiêm chủng của McGuire
4. DLý thuyết phản kháng của Brehm