Phiếu bài tập Tâm lý học xã hội có đáp án

Phiếu bài tập Tâm lý học xã hội miễn phí để in: 8 bài từ cơ bản đến mức đề thi, kèm đáp án. In ra hoặc lưu thành PDF.

Dành cho giảng viên: miễn phí in, sao chép và sử dụng trên lớp. Mỗi phiếu bài tập mới có số liệu mới và đáp án riêng. Chúng tôi rất cảm ơn nếu bạn đặt liên kết đến ExamProblems trên trang môn học.

Tên: ____________________   Ngày: ____________

1.Dễ

Thuật ngữ nào mô tả việc giảm nỗ lực khi làm việc trong nhóm so với làm một mình?

  1. ATư duy nhóm (groupthink)
  2. BMất cá tính (deindividuation)
  3. CThúc đẩy xã hội
  4. DLười biếng xã hội (social loafing)
2.Dễ

Nghiên cứu về các đoạn thẳng của Asch khảo sát:

  1. ASự phục tùng quyền lực
  2. BSự tuân theo phán đoán sai của nhóm
  3. CTrí nhớ về độ dài đoạn thẳng theo thời gian
  4. DẢo giác thị giác
3.Dễ

Sự đánh giá tổng thể của một người về giá trị của bản thân được gọi là:

  1. AKhái niệm về bản thân
  2. BLòng tự trọng
  3. CNăng lực tự thân (self-efficacy)
  4. DSự tự nhận thức
4.Trung bình

Vào Halloween, những đứa trẻ ẩn danh và đi theo nhóm lấy nhiều kẹo hơn mức cho phép so với những đứa trẻ đã được hỏi tên. Điều này minh họa:

  1. AThúc đẩy xã hội
  2. BHiệu ứng chân trong cửa
  3. CMất cá tính (deindividuation)
  4. DPhân cực nhóm
5.Trung bình

Một người hút thuốc biết hút thuốc có hại tự nhủ "nghiên cứu thực ra chưa thuyết phục". Xét theo bất hòa nhận thức, anh ta đang giảm bất hòa bằng cách:

  1. ATăng tầm quan trọng của mâu thuẫn
  2. BTuân theo một chuẩn mực nhóm
  3. CThay đổi một trong các nhận thức mâu thuẫn
  4. DThay đổi hành vi của mình
6.Trung bình

Hatfield phân biệt tình yêu đam mê với tình yêu đồng hành (companionate). Tình yêu đồng hành được mô tả đúng nhất là:

  1. AMột cơn say đắm ngắn ngủi với người mới
  2. BTình cảm sâu sắc và cam kết phát triển theo thời gian
  3. CSự khao khát mãnh liệt và kích thích thể xác mạnh đối với bạn đời
  4. DTình yêu chỉ dựa trên ngoại hình hấp dẫn
7.Khó

Giả thuyết thế giới công bằng có thể khiến con người:

  1. AHoàn toàn phớt lờ các chuẩn mực xã hội
  2. BĐổ lỗi cho nạn nhân về điều bất hạnh của họ
  3. CGiúp đỡ nạn nhân dễ dàng hơn
  4. DTin rằng mọi kết quả đều ngẫu nhiên
8.Khó

Gaertner và Dovidio thấy người tham gia da trắng giúp nạn nhân da đen và da trắng như nhau khi họ là nhân chứng duy nhất, nhưng giúp nạn nhân da đen ít hơn khi có người ngoài cuộc khác hiện diện. Điều này ủng hộ ý tưởng về:

  1. ASự hoàn toàn vắng mặt của thành kiến ở người tham gia
  2. BPhân biệt chủng tộc né tránh (aversive racism), thể hiện khi có sẵn một lý do bào chữa không liên quan đến chủng tộc
  3. CPhân biệt chủng tộc công khai, kiểu cũ, xuất hiện trong mọi tình huống
  4. DSự phân tán trách nhiệm ảnh hưởng đến mọi nạn nhân như nhau

Đáp án

  1. 1. D · Lười biếng xã hội (social loafing)
  2. 2. B · Sự tuân theo phán đoán sai của nhóm
  3. 3. B · Lòng tự trọng
  4. 4. C · Mất cá tính (deindividuation)
  5. 5. C · Thay đổi một trong các nhận thức mâu thuẫn
  6. 6. B · Tình cảm sâu sắc và cam kết phát triển theo thời gian
  7. 7. B · Đổ lỗi cho nạn nhân về điều bất hạnh của họ
  8. 8. B · Phân biệt chủng tộc né tránh (aversive racism), thể hiện khi có sẵn một lý do bào chữa không liên quan đến chủng tộc

Lời giải đầy đủ từng bước: hãy luyện chủ đề này trên examproblems.com.